האתר המוביל ברשת לסיכומים בעברית

WP_Term Object
(
    [term_id] => 4
    [name] => חינוך
    [slug] => %d7%97%d7%99%d7%a0%d7%95%d7%9a
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 4
    [taxonomy] => category
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 426
    [filter] => raw
    [cat_ID] => 4
    [category_count] => 426
    [category_description] => 
    [cat_name] => חינוך
    [category_nicename] => %d7%97%d7%99%d7%a0%d7%95%d7%9a
    [category_parent] => 0
)

סיכומים בחינוך להורדה

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא חינוך.

יחסי חונכות הנרכשים באופן טבעי ותוצאותיהם בקרב מתבגרים עם לקויות למידה

סיכום בהיקף 1519 מילים ₪42
יחסי חונכות הנרכשים באופן טבעי ותוצאותיהם בקרב מתבגרים עם לקויות למידה
Ahrens et al., 2010

תקציר
ישנה הערכה שיחסי חונכות הנרכשים באופן טבעי בגיל ההתבגרות קשורים עם שיפור בתוצאות בקרב בני נוער עם לקות למידה. נוער מודרך היה...

תכניות לימודים, תרבות והוראה. פרק 2: מודלים אלטרנטיביים לתכניות לימודים

סיכום בהיקף 862 מילים ₪42
תוכניות לימודים, תרבות והוראה
פרק 2: מודלים אלטרנטיביים לתוכניות לימודים
Schubert, 2001

הקדמה
עיצוב תוכניות לימודים מתמקד בשאלות העוסקות באופי תוכנית הלימודים ובתוכן תוכנית הלימודים. החוקר מתייחס לשני עניינים אלה כאחד....

תוכנית הלימודים החסרה: רקע תיאורטי להגדרתו והשלכותיו הפרקטיות

סיכום בהיקף 818 מילים ₪42
תוכנית הלימודים החסרה: רקע תיאורטי להגדרתו והשלכותיו הפרקטיות
Flinders et al., 1986

תקציר
במאמר זה החוקרים מציעים מבט בקורתי על המושג: "תוכנית הלימודים החסרה" (Null curriculum)– מה שבתי הספר אינם מלמדים, ושואלים לגביה שתי שאלות: 1) האם...

האם יש לשלב מוכוונות עצמית בלמידה בתיאוריית העומס הקוגניטיבי? מאמר תגובה

סיכום בהיקף 548 מילים ₪42
האם יש לשלב מוכוונות עצמית בלמידה בתיאוריית העומס הקוגניטיבי? מאמר תגובה
Sweller & Paas, 2017

תקציר
מחקרים על תיאוריית העומס הקוגניטיבי ומחקרים על מוכוונות עצמית בלמידה בדרך כלל מתמקדים בתיאוריה אחת מאלה, ולא משלבים ביניהן....

חינוך כמוצר ציבורי

סיכום בהיקף 1012 מילים ₪42
חינוך כמוצר ציבורי
UNESCO, 2015

מבוא
קריאה לדיאלוג
המסמך הוא קריאה לדיאלוג, כלומר קריאה לחשיבה מחדש על החינוך בהקשר של החברה העולמית המשתנה, לאור השינויים בחברה, ותוך מתן דגש לחיים ולכבוד האנושי, שיוויון זכויות וצדק חברתי,...

לאיזה תלמיד החוק דואג? חוק זכויות התלמיד: תרומתו ותפקידו בראי הפסיקה

סיכום בהיקף 968 מילים ₪42
לאיזה תלמיד החוק דואג? חוק זכויות התלמיד: תרומתו ותפקידו בראי הפסיקה
גבתון, 2011

מבוא
המאמר מנתח את חוק זכויות התלמיד, התשס"א 2000 , ואת הפסיקה שדנה בסעיפיו. החוק נמצא במוקד של הדיון הציבורי בישראל בנושאי חינוך. מבקרי החוק...

לחיות על פי עקרונות או לחנך לקראתם? מקום המשפט כמכשיר לקידום הוגנות במסגרת רפורמות בחינוך: ניתוח שלושה מקרים

סיכום בהיקף 1402 מילים ₪42
לחיות על פי עקרונות או לחנך לקראתם? מקום המשפט כמכשיר לקידום הוגנות במסגרת רפורמות בחינוך: ניתוח שלושה מקרים
גבתון, 2010

המחקר בודק את תפקיד המשפט (חקיקה + פסיקה) בקידום בהוגנות ושיוויון במערכות החינוך. לצורך כך המחקר...

הרגולציה של החינוך החרדי בישראל – פוליטיקה, משפט ומה שביניהם

סיכום בהיקף 1357 מילים ₪42
הרגולציה של החינוך החרדי בישראל - פוליטיקה, משפט ומה שביניהם
פרי-חזן, 2013

מבוא
החקיקה בנושא חינוך בישראל בכלל, ובמיוחד כאשר מדובר בחינוך החרדי בעייתית מכיוון שהיא עמומה (לא ברורה), לא מעודכנת, ויש בה סתירות פנימיות. בתי...

שימוש בגישה של טלרפואה לבתי ספר לתמיכה בהערכה של תלמידים עם אסתמה על ידי מומחים

סיכום בהיקף 621 מילים ₪42
שימוש בגישה של טלרפואה לבתי ספר לתמיכה בהערכה של תלמידים עם אסטמה על ידי מומחים
Bergman et al., 2008

תקציר
מחקרים הראו שגישה למומחה אסטמה מביאה לשיפור במצבם של תלמידים עם אסטמה. החוקרים שיערו שהם יכולים לשפר את הגישה למומחה...

בדיקת אי-השתנות המדידה של התקשרות בין מדגמים של מתבגרים אמריקנים למדגמים של מתבגרים סיניים

סיכום בהיקף 738 מילים ₪42
בדיקת אי-השתנות המדידה של התקשרות בין מדגמים של מתבגרים אמריקנים למדגמים של מתבגרים סיניים
Ren et al., 2016

תקציר
התקשרות של מתבגרים למוסדות פורמליים ובלתי-פורמליים מהווה מוקד עניין בתיאוריות בקרימינולוגיה מאז פרסום...
ad