WP_Term Object
(
    [term_id] => 4
    [name] => חינוך
    [slug] => %d7%97%d7%99%d7%a0%d7%95%d7%9a
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 4
    [taxonomy] => category
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 426
    [filter] => raw
    [cat_ID] => 4
    [category_count] => 426
    [category_description] => 
    [cat_name] => חינוך
    [category_nicename] => %d7%97%d7%99%d7%a0%d7%95%d7%9a
    [category_parent] => 0
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא חינוך.

מדיניות מימון בתי ספר וצדק חברתי

סיכום בהיקף 1051 מילים ₪39

מדיניות מימון בתי ספר וצדק חברתי
BenDavid-Hadar, 2016

מבוא: חינוך כזכות אדם ומדיניות מימון חינוכית
החינוך מוכר כזכות אדם אוניברסלית מאז הכרזת זכויות האדם של האו"ם ב־1948, ולפיה זכות זו אמורה להתממש על בסיס שוויון בהזדמנויות....

BenDavid-Hadar, 2016.docx

להורדת הסיכום

מנהיגות לצדק חברתי בבית הספר הערבי בישראל

סיכום בהיקף 940 מילים ₪39

מנהיגות לצדק חברתי בבית הספר הערבי בישראל
עראר ועות'מאן ראפע, 2019

צדק חברתי ומנהיגות חינוכית: רקע תיאורטי
צדק חברתי נחשב מושג טעון פוליטית ורב־פנים שזוכה בשנים האחרונות למקום מרכזי בדיון הפדגוגי. מבחינה עקרונית, מדובר...

עראר ועות'מאן ראפע, 2019.docx

להורדת הסיכום

היכרות עם בעיות המשמעת

סיכום בהיקף 737 מילים ₪39

היכרות עם בעיות המשמעת
יריב, 1999

בעיות המשמעת כבעיה מערכתית וחברתית
משמעת בכיתה אינה רק עניין שולי או טכני בעבודת המורה, אלא בעיה עמוקה הקשורה למבנה בית הספר, למעמדו של המורה ולתהליכים רחבים בחברה הישראלית. הגדרת...

יריב, 1999.docx

להורדת הסיכום

אינטליגנציה רגשית בהקשר של למידה והישגים

סיכום בהיקף 807 מילים ₪39

אינטליגנציה רגשית בהקשר של למידה והישגים
Götz et al., 2005

מבוא
היכולת להבין, לנהל ולהביע רגשות ממלאת תפקיד קריטי בהקשרים של למידה והישגים אקדמיים. חוויות רגשיות בלימודים, כמו תקווה, הנאה, תסכול או חרדה, אינן רק תוצאה של...

Götz et al., 2005.docx

להורדת הסיכום

׳המחנך הרגשי׳ – מודל לפיתוח יכולות רגשיות בקרב מורים

סיכום בהיקף 813 מילים ₪39

׳המחנך הרגשי׳ – מודל לפיתוח יכולות רגשיות בקרב מורים
חן ושרעבי-נוב, 2014

מבוא
ההתמקדות ההולכת וגוברת ביכולות רגשיות וחברתיות של תלמידים מובילה להכרה בחשיבות של טיפוח כישורים אלו כבר בתוך מערכת החינוך. מחקרים מצביעים...

חן ושרעבי-נוב, 2014.docx

להורדת הסיכום

ניתוח רגשות בציורי ילדים

סיכום בהיקף 1671 מילים ₪39

ניתוח רגשות בציורי ילדים
Çiftçi et al., 2025

מבוא
ציורי ילדים משמשים לאורך ההיסטוריה כאמצעי ביטוי מרכזי של עולמם הפנימי, במיוחד במצבים שבהם היכולת המילולית מוגבלת. באמצעות קווים, צבעים, דימויים וסידור מרחבי, מתגלים ייצוגים...

Çiftçi et al., 2025.docx

להורדת הסיכום

מקומות עבודה לא בטוחים, תלמידים משוּוקים: פערי המדיניות סביב דיפפייק במערכת החינוך

סיכום בהיקף 851 מילים ₪42

מקומות עבודה לא בטוחים, תלמידים משוּוקים: פערי המדיניות סביב דיפפייק במערכת החינוך
Arantes, 2025

הבניית המושג "כיתה בטוחה" בעידן הסינתטי
שימוש בטכנולוגיית דיפפייק ויצירת תוכן סינתטי באמצעות בינה מלאכותית מציפים שאלות קשות...

Arantes, 2025.docx

להורדת הסיכום

מודעות לבריונות מקוונת באמצעות דיפפייק והיקף התופעה: מחקר בקרב תלמידים בגילאים 12-15 בפולין

סיכום בהיקף 875 מילים ₪42

מודעות לבריונות מקוונת באמצעות דיפפייק והיקף התופעה: מחקר בקרב תלמידים בגילאים 12-15 בפולין
Rajba & Głowacki. 2025

הגדרה והיקף התופעה בקרב בני נוער
בינה מלאכותית יוצרת כיום מציאות חדשה בתחום הבריונות המקוונת. בני נוער בגילאי 12...

Rajba & Głowacki. 2025.docx

להורדת הסיכום

שיפור אוריינות החשיבה הביקורתית של סטודנטים בהקשר של בינה מלאכותית גנרטיבית: דפוסי תנועת עיניים בזיהוי דיפפייק

סיכום בהיקף 941 מילים ₪42

שיפור אוריינות החשיבה הביקורתית של סטודנטים בהקשר של בינה מלאכותית גנרטיבית: דפוסי תנועת עיניים בזיהוי דיפפייק
Weigelt et al., 2025

מהפכת הבינה המלאכותית הגנרטיבית והשלכותיה על ההשכלה הגבוהה
הבינה המלאכותית הגנרטיבית (GenAI)...

Weigelt et al., 2025.docx

להורדת הסיכום

הסטריאוטיפים המגדריים בקרב ההורים ואמונות של מורים כמנבאים את תפיסת היכולת המתמטית של ילדים בבית הספר היסודי

סיכום בהיקף 744 מילים ₪42

הסטריאוטיפים המגדריים בקרב ההורים ואמונות של מורים כמנבאים את תפיסת היכולת המתמטית של ילדים בבית הספר היסודי
Tiedemann, 2000

אמונות מגדריות והבדלים מגדריים בתפיסת היכולת
הבדלים מגדריים באמונה ביכולת מתמטית מופיעים כבר...

Tiedemann, 2000.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל