WP_Term Object
(
    [term_id] => 983
    [name] => מגדר
    [slug] => %d7%9e%d7%92%d7%93%d7%a8
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 983
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 64
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא מגדר.

האם יש מיניות פוסט-הומאנית?

סיכום בהיקף 769 מילים ₪42

האם יש מיניות פוסט-הומאנית?
Žižek, 2024

המיניות כמבנה תלת-איברי
נקודת המוצא של הדיון היא חלוקת האנושות שהציע קירקגור לשלוש קטגוריות: קצינים, משרתות וטאטאי ארובות. חלוקה זו, המוצגת לכאורה כשרירותית ומבדרת, מסתירה בתוכה...

Žižek, 2024.docx

להורדת הסיכום

נסיעה בזמן, טראומה וסיפים

סיכום בהיקף 894 מילים ₪42

נסיעה בזמן, טראומה וסיפים
Elsaesser, 1998

לימודי קולנוע: ראשית ואחרית
בסוף המאה העשרים עולות שאלות בלתי נמנעות על זמן, עיתוי וטמפורליות. ניתן לטעון, על סמך ניסיון לימודי הקולנוע האנגלו-צרפתיים בשנות השישים והשבעים בבריטניה,...

Elsaesser, 1998.docx

להורדת הסיכום

אמוציונולוגיה: הבהרת ההיסטוריה של רגשות ושל אמות מידה רגשיים

סיכום בהיקף 1301 מילים ₪42

אמוציונולוגיה: הבהרת ההיסטוריה של רגשות ושל אמות מידה רגשיים
Stearns & Stearns, 1985

הגדרות יסוד
אמוציונולוגיה (emotionology) מתייחסת לעמדות או לתקנים שחברה, או קבוצה מוגדרת בתוכה, מקיימת כלפי רגשות בסיסיים והביטוי המתאים שלהם. זה...

Stearns & Stearns, 1985.docx

להורדת הסיכום

ההשפעה של עמדות כלפי עבודה על הכוונה לעזיבת המקצוע: בחינה של מורים בניגריה

סיכום בהיקף 1532 מילים ₪42

ההשפעה של עמדות כלפי עבודה על הכוונה לעזיבת המקצוע: בחינה של מורים בניגריה
Ladebo, 2005

רקע ומבוא
מדיניות החינוך הלאומית של ניגריה, שהוטמעה ב-1977, מבוססת על מודל החינוך האמריקאי וכוללת שש שנות חינוך יסודי, שלוש שנות חטיבת...

Ladebo, 2005.docx

להורדת הסיכום

נשים בחברה הישראלית / חנה הרצוג

סיכום בהיקף 878 מילים ₪42

נשים בחברה הישראלית
Herzog, 2004

מדוע נשים? האם לנשים יש אינטרסים משותפים כקבוצה?
הדרישה לשילוב נשים בפוליטיקה הפורמלית נובעת משלוש טענות מרכזיות: נשים הן קבוצת אינטרס שיש לה זכות לקחת חלק בקבלת ההחלטות; החברה תרוויח...

Herzog, 2004.docx

להורדת הסיכום

מדיניות מימון בתי ספר וצדק חברתי

סיכום בהיקף 1051 מילים ₪39

מדיניות מימון בתי ספר וצדק חברתי
BenDavid-Hadar, 2016

מבוא: חינוך כזכות אדם ומדיניות מימון חינוכית
החינוך מוכר כזכות אדם אוניברסלית מאז הכרזת זכויות האדם של האו"ם ב־1948, ולפיה זכות זו אמורה להתממש על בסיס שוויון בהזדמנויות....

BenDavid-Hadar, 2016.docx

להורדת הסיכום

מעבר לעצמי: בין סובייקטיביות ופרשנות סמיוטית חברתית של הסלפי

סיכום בהיקף 850 מילים ₪39

מעבר לעצמי: בין סובייקטיביות ופרשנות סמיוטית חברתית של הסלפי
Zhao & Zappavigna, 2018

מבוא
בעידן הנוכחי, דימוי הסלפי הפך לאיקוני ומעורר עניין רב הן בשיח הציבורי והן בשיח האקדמי. רוב ההתייחסויות למדיום זה מדגישות את ייצוג העצמי...

Zhao & Zappavigna, 2018.docx

להורדת הסיכום

פריפריאליות

סיכום בהיקף 808 מילים ₪39

פריפריאליות
Tzfadia & Gigi, 2022

תחושת השוליות כהוויה מתמשכת
תחושת החיים בפריפריה, כפי שמתוארת בשיר "איך זה מרגיש?" של להקת כנסיית השכל, מסמלת תחושת ניכור קיומית, חוסר שייכות והעדר תקווה. השיר, שנכתב על רקע החיים בעיר שדרות, מבטא...

Tzfadia & Gigi, 2022.docx

להורדת הסיכום

נזילות בתפיסה העצמית: המעבר מזהות אישית לזהות חברתית

סיכום בהיקף 752 מילים ₪29

נזילות בתפיסה העצמית: המעבר מזהות אישית לזהות חברתית
Onorato & Turner, 2004

יציבות לעומת גמישות במושג העצמי
השאלה המרכזית שנבחנת במאמר היא האם מושג העצמי הוא מבנה קבוע ויציב או שמא מדובר במבנה גמיש ודינמי, שתוכנו משתנה בהתאם...

Onorato & Turner, 2004.docx

להורדת הסיכום

צום, משתה ובשר: משמעותו הדתית של האוכל לנשים בימי הביניים

סיכום בהיקף 642 מילים ₪19

צום, משתה ובשר: משמעותו הדתית של האוכל לנשים בימי הביניים
Bynum, 1985

אוכל כסמל דתי וכתחום של התגלות
המזון היה יסוד מרכזי בתרבות הדתית של ימי הביניים, והאכילה נחשבה למעשה גשמי ורוחני כאחד. החטא הקדמון נבע מאכילת פרי הדעת,...

Bynum, 1985.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל