WP_Term Object
(
    [term_id] => 1844
    [name] => מסוגלות עצמית
    [slug] => %d7%9e%d7%a1%d7%95%d7%92%d7%9c%d7%95%d7%aa-%d7%a2%d7%a6%d7%9e%d7%99%d7%aa
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 1844
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 47
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא מסוגלות עצמית.

חמלה עצמית ותגובות לטראומה: תפקידו של ויסות רגשי

סיכום בהיקף 1205 מילים ₪39

חמלה עצמית ותגובות לטראומה: תפקידו של ויסות רגשי
Scoglio et al., 2018

רקע
אלימות בין-אישית פוגעת ביותר מ-28 אחוזים מן הנשים בעולם, ובסקר לאומי בארצות הברית דיווחו 51.9 אחוזים מן הנשים על תקיפה מינית או פיזית, הטרדה מאיימת או...

Scoglio et al., 2018.docx

להורדת הסיכום

הערכת מרכיבי האופטימיות באמצעות POSO-E

סיכום בהיקף 1213 מילים ₪39

הערכת מרכיבי האופטימיות באמצעות POSO-E
Schweizer & Koch, 2001

מושג האופטימיות ומרכיביו
האופטימיות היא תכונת אישיות שחשיבותה לבריאות הגופנית והנפשית הוכחה היטב: במצבי לחץ מתמודדים אופטימיים טוב יותר מפסימיים, נמצאו אצלם פחות...

Schweizer & Koch, 2001.docx

להורדת הסיכום

האם מנהלי בתי הספר בטורקיה מוכנים להשתמש בבינה מלאכותית? בחינת תפקידיהן של תפיסת הצמיחה, תפיסת המסוגלות העצמית והפתיחות לשינוי

סיכום בהיקף 1202 מילים ₪39

האם מנהלי בתי הספר בטורקיה מוכנים להשתמש בבינה מלאכותית? בחינת תפקידיהן של תפיסת הצמיחה, תפיסת המסוגלות העצמית והפתיחות לשינוי
Kılınç et al., 2025

מבוא
השתלבותה המהירה של בינה מלאכותית בחינוך משנה מיסודו את תפקודם של בתי...

Kılınç et al., 2025.docx

להורדת הסיכום

הבדלים בין-אישיים

סיכום בהיקף 1234 מילים ₪42

הבדלים בין-אישיים
Snow, 2009

הבדלים בין-אישיים בין תלמידים הם נתון קבוע בכל נקודת מוצא של הוראה, בכל גיל ובכל תרבות: תלמידים נבדלים ביכולות אינטלקטואליות ופסיכולוגיות, בידע קודם, בתחומי עניין, בעמדות ובמניעים ובסגנונות...

Snow, 2009.docx

להורדת הסיכום

הערכה לשם למידה ומאפיינים של קהילה מקצועית בית-ספרית ותרבות כיתה המעצימים אותה

סיכום בהיקף 1248 מילים ₪42

הערכה לשם למידה ומאפיינים של קהילה מקצועית בית-ספרית ותרבות כיתה המעצימים אותה
בירנבוים, 2010

הערכה לשם למידה: תכלית ותפקיד
בית-ספר אפקטיבי הוא ארגון לומד, שבו הלמידה אינה נחלת התלמידים בלבד אלא מוטיב מרכזי גם בהתנהלות...

בירנבוים, 2010.docx

להורדת הסיכום

המטפל: עבודה בכאן ועכשיו

סיכום בהיקף 1276 מילים ₪42

המטפל: עבודה בכאן ועכשיו
Yalom & Leszcz, 2020

שני הרבדים של המיקוד בכאן ועכשיו
קבוצת פסיכותרפיה המכוונת לשינוי מתמשך נבדלת מקבוצות אחרות בהדגשת חוויית הכאן ועכשיו, ומיקוד זה יעיל רק כשהוא מורכב משני רבדים סימביוטיים. הרובד...

Yalom & Leszcz, 2020.docx

להורדת הסיכום

סרטוני "עשה זאת בעצמך" ביוטיוב: זהות ואפשרות בעידן האלגוריתמים

סיכום בהיקף 1506 מילים ₪32

סרטוני "עשה זאת בעצמך" ביוטיוב: זהות ואפשרות בעידן האלגוריתמים
Wolf, 2016

מבוא
התוכן הנוצר בידי המשתמשים, המאפיין את פלטפורמות הרשת 2.0, נשא מראשיתו את ההבטחה לשנות את אופן שיתוף הידע בין עמיתים ולשחוק את ההבחנה ההיסטורית...

Wolf, 2016.docx

להורדת הסיכום

למידה טרנספורמטיבית ומעורבות בפעולה אקלימית בקרב סטודנטים המשתתפים במשא ומתן אקלימי

סיכום בהיקף 1490 מילים ₪32

למידה טרנספורמטיבית ומעורבות בפעולה אקלימית בקרב סטודנטים המשתתפים במשא ומתן אקלימי
Snorek & Gilmore, 2023

מבוא
צעירים, ובהם בני נוער ילידים, מבקשים להשפיע על המשא ומתן הבינלאומי בנושא שינויי אקלים, אך הם ניצבים בפני חסמים...

Snorek & Gilmore, 2023.docx

להורדת הסיכום

חרדת שינויי אקלים: מטא-אנליזה

סיכום בהיקף 1485 מילים ₪39

חרדת שינויי אקלים: מטא-אנליזה
Kühner et al., 2025

מבוא
שינויי האקלים מהווים איום קיומי על בריאות האדם ועל הישרדותו לטווח הארוך, עם תחזיות הצופות מיליוני מקרי מוות והפסדים כלכליים אדירים בעשורים הקרובים וכן גלי הגירה נרחבים...

Kühner et al., 2025.docx

להורדת הסיכום

הערכה של שאלון התקווה התכונתית בקרב שורדי פציעות

סיכום בהיקף 881 מילים ₪42

הערכה של שאלון התקווה התכונתית בקרב שורדי פציעות
Creamer et al., 2009

תקווה כהבניה קוגניטיבית גבוהה
תקווה מוגדרת במונחים פסיכולוגיים כהבניה קוגניטיבית, הכוללת אמונה של האדם ביכולתו להשיג מטרות אישיות. לפי המודל של סניידר,...

Creamer et al., 2009.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל