ערכים טרנס-הומניסטים
Bostrom, 2005

1. מהו הטרנס-הומניזם?
טרנס הומניזם היא תנועה שמטרתה להבין ולהעריך את ההזדמנויות לשיפור מצבם של בני האדם באמצעות הטכנולוגיה. התנועה מתייחסת הן לטכנולוגיה הקיימת והן לטכנולוגיה עתידית, כמו...

תמיכה חברתית מהורים, חברים, ילדים בכיתה, ומורים, בקרב ילדים ומתבגרים בגילאי 9-18: מי נתפש כתומך ביותר?
Bokhorst et al., 2010

תקציר
נבחנו ההבדלים בין גילאים ובין המינים במידת התמיכה החברתית הנתפסת מהורים חברים חברים לכיתה ומורים,...

עיבוד מידע חברתי והבנה רגשית בקרב ילדים עם לקויות למידה
Bauminger et al., 2005

תקציר
מטרתו של המחקר הנוכחי היא לבדוק בצורה מקיפה תהליכים חברתיים קוגניטיביים אצל ילדים על לקויות למידה ואצל ילדים ללא לקויות למידה, בהתמקד על...

קיצוב הגיל והצדקת החלוקה של הרפואה: האם יש חובה למות?
Battin, 1987

פתיחה
פילוסופים והוגי דעות הרבים החל ביוון הקדומה ועד ימינו תומכים בדעה שיש לעודד קשישים החולים במחלות כרוניות ו/או סופניות למות, או לפחות לאפשר להם לבחור...

תפקיד ההורות בהסתגלות של ילדים עם וללא לקות למידה: גישה ממוקדת באדם
Barkauskiene, 2009

תקציר
המחקר נערך על-פי הגישה הממוקדת באדם (person oriented), כדי לבחון את תפקיד ההורות בקשר בין לקות למידה יחידה או ריבוי לקויות למידה, לבין קשיי...

אינטנסיביות העבודה של מתבגרים, ביצועים בבית הספר, ושימוש בחומרים: ההשפעה של מוצא אתני וסטטוס סוציו-אקונומי
Bachman et al., 2013

תקציר
תלמידי תיכון רבים שמקדישים שעות רבות לעבודה בשכר במהלך שנת הלימודים, נמצאים בסיכון מוגבר...

הקשר בין אינטנסיביות העבודה בקרב תלמידי י"ב לבין וההישגים התעסוקתיים בהמשך החיים ושימוש בחומרים: עדויות חדשות ממחקר אורך
Bachman et al., 2011

הקדמה
שעות ארוכות של עבודה בתשלום לאורך התיכון נקשרו למגוון של בעיות התנהגותיות,...

התיאוריה וההיגיון מאחורי דגימה הסתברותית
Babbie, 2010

כשרוצים מדגם מייצג משתמשים בדגימה הסתברותית. השונות במדגם מייצג אמורה להיות שווה לשונות באוכלוסיה. שיטות דגימה לא הסתברותיות לא יכולות להבטיח שהמדגם מייצג את...

יהודים ותנועות דתיות חדשות: מאמר מבוא
Ariel, 2011

תקציר
במהלך התקופה המודרנית יהודים ייסדו מספר תנועות דתיות חדשות שייצגו באופן כללי את ההשפעה של המציאות התרבותית והחברתית המשתנה על ביטויים קהילתיים יהודים. מאז שנות...

בני נוער עם לקויות למידה: תפקוד התנהגותי וחברתי-רגשי והתקשרות עם האבות, האמהות והמורים
Al-Yagon, 2012

תקציר
המחקר בוחן את השפעת דפוסי ההתקשרות של מתבגרים, בעלי וללא לקויות למידה, עם הורים ומורים על התפקוד החברתי, הרגשי...