האתר המוביל ברשת לסיכומים בעברית

WP_Term Object
(
    [term_id] => 161
    [name] => פדגוגיה
    [slug] => %d7%a4%d7%93%d7%92%d7%95%d7%92%d7%99%d7%94
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 161
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 27
    [filter] => raw
)

סיכומים בנושא פדגוגיה להורדה

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא פדגוגיה.

הוראה דיפרנציאלית כמענה למוכנות התלמיד, לתחומי העניין ולפרופיל הלימודי שלו בכיתות הטרוגניות מבחינה אקדמית: סקירת ספרות

סיכום בהיקף 1244 מילים ₪42
הוראה דיפרנציאלית כמענה למוכנות התלמיד, לתחומי העניין ולפרופיל הלימודי שלו בכיתות הטרוגניות מבחינה אקדמית: סקירת ספרות
הוראה דיפרנציאלית כמענה למוכנות התלמיד, לתחומי העניין ולפרופיל הלימודי שלו בכיתות הטרוגניות מבחינה אקדמית: סקירת ספרות
Tomlinson et al., 2003

הרציונל של ההוראה הדיפרנציאלית
הכיתה הרגילה מאופיינת בשונות אקדמית רחבה: תלמידים...

הוראה המבוססת על מסלולי למידה: לקראת תאוריה של הוראה

סיכום בהיקף 1225 מילים ₪42
הוראה המבוססת על מסלולי למידה: לקראת תאוריה של הוראה
הוראה המבוססת על מסלולי למידה: לקראת תאוריה של הוראה
Sztajn et al., 2012

למידה והוראה נראות כשני צדדים של אותה תופעה, אך הקשרים בין המחקר על למידה ובין המחקר על הוראה ממעטים להיאמר במפורש, ומספרן של תאוריות ההוראה קטן לאין ערוך...

מרכיבי ההכלה: לקחים מהמחקר

סיכום בהיקף 1227 מילים ₪42
מרכיבי ההכלה: לקחים מהמחקר
מרכיבי ההכלה: לקחים מהמחקר
McMaster, 2012

בין דרישת מדיניות לבין מימושה
מדיניות החינוך בניו זילנד הציבה את פיתוח ההכלה בראש סדר העדיפויות, אך מיעטה להדריך כיצד לממש מטרה זו. בדיקה מצאה שרק במחצית מבתי הספר נראו פעולות...

זמן, מרחב ותרבות: דרכי חשיבה מסתעפות וגלובליות

סיכום בהיקף 1235 מילים ₪42
זמן, מרחב ותרבות: דרכי חשיבה מסתעפות וגלובליות
זמן, מרחב ותרבות: דרכי חשיבה מסתעפות וגלובליות
Levitt & Piro, 2012

שינויים דמוגרפיים ואתגר השונות
יצירת סביבות למידה שנותנות מענה לשונות ההולכת וגדלה בין תלמידים היא אחד האתגרים הבולטים של הפדגוגיה האמריקנית בעשורים...

מדוע חלו בבתי הספר שינויים מעטים בלבד בדרכי ההוראה למרות שינויים מבניים למכביר?

סיכום בהיקף 1205 מילים ₪42
מדוע חלו בבתי הספר שינויים מעטים בלבד בדרכי ההוראה למרות שינויים מבניים למכביר?
מדוע חלו בבתי הספר שינויים מעטים בלבד בדרכי ההוראה למרות שינויים מבניים למכביר?
Cuban, 2012

יש המדמים את ההתקדמות בחינוך למעוף של פרפר ולא למסלולו של קליע. שינוי בבתי הספר אינו עשוי מקשה אחת: יש שינוי מהותי, המחליף את אבני...

חושבים בתוך הקופסה

סיכום בהיקף 1177 מילים ₪42
תמונות ממוזערות של עמודי הסיכום: חושבים בתוך הקופסה
חושבים בתוך הקופסה
Whitaker, 2009

חינוך כצוהר אל החברה
סטודנט למשפטים באוניברסיטת קהיר, אחד מתשעת אלפים הרשומים לכיתתו, אינו מגיע להרצאות ואינו קורא ספרי לימוד אלא רוכש סיכומים בני עשרים עד שלושים עמודים. במרכזם מסגרת...

חינוך משפטי כהכשרה להיררכיה

סיכום בהיקף 1151 מילים ₪42
תמונות ממוזערות של עמודי הסיכום: חינוך משפטי כהכשרה להיררכיה
חינוך משפטי כהכשרה להיררכיה
קנדי, 2017

מבוא
בתי הספר למשפטים הם מוסדות פוליטיים מובהקים, אף שלכאורה אין להם יומרות אינטלקטואליות או חזון חברתי מוצהר. מעבר להכשרה המקצועית הגלויה, מתקיימת בהם הכשרה אידיאולוגית לשירות...

הכשרת מורים ותכנון לימודים: הילכו שניהם יחדיו?

סיכום בהיקף 1238 מילים ₪32
הכשרת מורים ותכנון לימודים: הילכו שניהם יחדיו?
בן-פרץ ואח', 2010

מבוא
מערכות חינוך רבות מבקשות להעניק לדור העתיד חינוך שימצה את יכולות הפרט וישרת בה בעת את צורכי החברה, ובמסגרת מאמץ זה מופנית תשומת לב רבה לשיפור תכניות...

בחינת העיצוב האוניברסלי ללמידה ככלי נגישות בהשכלה הגבוהה: סקירת הספרות העדכנית

סיכום בהיקף 1323 מילים ₪32
בחינת העיצוב האוניברסלי ללמידה ככלי נגישות בהשכלה הגבוהה: סקירת הספרות העדכנית
Cumming & Rose, 2021

מבוא
מספר הסטודנטים עם מוגבלות הלומדים במוסדות להשכלה גבוהה באוסטרליה גדל במידה ניכרת בעשור שבין 2009 ל-2019, ושיעור הנרשמים...

כיצד להפוך את "תכנית הלימודים" לכלי המארגן את החשיבה הדידקטית של המורה?

סיכום בהיקף 1124 מילים ₪32
כיצד להפוך את "תכנית הלימודים" לכלי המארגן את החשיבה הדידקטית של המורה?
זילברשטיין וצבר בן-יהושע, 1989


מבוא: השימוש המועט של המורים ב"תכנית הלימודים"
"תכנית לימודים" היא חוברת ובה תכנית הוראה של מקצוע או נושא במסגרת בית...
ad