WP_Term Object
(
[term_id] => 11
[name] => לקויות למידה
[slug] => %d7%9c%d7%a7%d7%95%d7%99%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%9e%d7%99%d7%93%d7%94
[term_group] => 0
[term_taxonomy_id] => 11
[taxonomy] => post_tag
[description] =>
[parent] => 0
[count] => 48
[filter] => raw
)
סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא לקויות למידה.
סיכום בהיקף 293 מילים
₪35
חרדה מצבית ותכונתית בקרב מתבגרים עם לקויות למידה בכיתה הרגילה ובכיתה המקדמת – מחקר חלוץ
יפה ואח', 2020
מבוא
תלמידים עם לקויות למידה יכולים ללמוד בכיתות מיוחדות, או בשילוב בכיתות רגילות. המחקר בודק האם קיימים הבדלים ברמת...
סיכום בהיקף 749 מילים
₪42
ביצועי כתב יד, דיווח עצמי ומסוגלות עצמית נתפסת בקרב ילדים עם דיסגרפיה
Engel-Yeger et al., 2009
המחקר בודק את הקשר שבין דיווחיהם העצמיים של ילדים בנוגע לכתיבה שלהם, הביצוע שלהם בפועל ותפיסת מסוגלות עצמי כללית במיומנויות מוטוריות....
סיכום בהיקף 2192 מילים
₪42
מבוגרים עם לקויות למידה
Reiff & Gerber, 1992
מבוגרים מפורסמים עם לקויי למידה
הורים ללקויי למידה בוודאי יכולים להתנחם בכך שאישים רבי השפעה כאלה חשודים כלקויי למידה. אנשי מקצוע רבים ייחסו לקויי למידה למדענים, פילוסופים, אומנים...
סיכום בהיקף 655 מילים
₪42
שילוב תלמידים עם דיסלקציה בכיתה הרגילה בישראל: היבטים פדגוגיים ודידקטיים
שביט, 2007
המאמר סוקר את הנעשה בארץ בנושא השילוב, אסטרטגיות הוראה ומדיניות השילוב. הוא מציג את הבעייתיות שקיימת בתהליך השילוב וביישומו, ומעלה את...
סיכום בהיקף 431 מילים
₪34
איכות חיים בריאותית בקרב סטודנטים עם לקויות למידה: התפקיד המתווך של חרדה ועצבות
Davis et al., 2009
מבוא ורקע
המאמר בודק מושג של איכות החיים אצל בוגרים עם ליקויי למידה ואת ההשפעה המתווכת של חרדה ודיכאון על התפקוד בפועל. המאמר...
סיכום בהיקף 830 מילים
₪42
מודל הוליסטי להוראה וללמידה של מדע וטכנולוגיה בכיתה הטרוגנית משלבת: פיתוח, עיצוב ויישום
יפרח ואח', 2016
במאמר זה מוצג מודל להוראה של מדע וטכנולוגיה (מו"ט) בכיתה שבה משולבים גם תלמידים עם לקויות למידה. זהו מודל שמתייחס...
סיכום בהיקף 1544 מילים
₪42
שאלות מרכזיות בנוגע לבניית בתי ספר משלבים ומכלילים
Idol, 1997
תקציר
כדי להצליח בשילוב צריך להקים בי"ס שיהיה מסוגל לתת הכלה מלאה כלומר שילוב מלא של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים. כל האוריינטציה של בי"ס צריכה להיות "שילוב". כדי...
סיכום בהיקף 1026 מילים
₪42
הבנת ההומור אצל ילדים עם לקויות למידה בלתי מילוליות, לקויות קריאה, וללא לקויות למידה
Semrud-Clikeman & Glass, 2008
הומור הוא כלי משמעותי באינטראקציה חברתית. ילדים בעלי לקות למידה לא מילולית הינם בעלי חסכים במיומנויות קוגנטיביות,...
סיכום בהיקף 454 מילים
₪42
השפעות בלתי צפויות של ילדים עם לקויות למידה על המשפחות שלהם
Dyson, 2010
המאמר בודק את ההשפעות הבלתי צפויות של ילדים עם לקויות למידה על המערך המשפחתי: ההורים והאחאים (אחים, אחיות). מסקירת הספרות שהחוקר ערך לגבי האופן שבו ילד...
סיכום בהיקף 758 מילים
₪42
חקירה של הבנת השפה האנגלית, שטף הקריאה ותפקודים ניהוליים של מתבגרים דו לשוניים דוברי ספרדית-אנגלית עם קשיי קריאה
Weaver & Kieffer, 2022
המחקר בוחן הבדלים בהבנת השפה, בשטף הקריאה, ובתפקודים ניהוליים (פונקציות ניהוליות), בקרב בני...
לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל