האתר המוביל ברשת לסיכומים בעברית

WP_Term Object
(
    [term_id] => 11
    [name] => לקויות למידה
    [slug] => %d7%9c%d7%a7%d7%95%d7%99%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%9e%d7%99%d7%93%d7%94
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 11
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 50
    [filter] => raw
)

סיכומים בנושא לקויות למידה להורדה

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא לקויות למידה.

החסך במיומנויות חברתיות בקרב לקויי למידה: השערת הקומורבידיות הפסיכיאטרית

סיכום בהיקף 1961 מילים ₪42
החסך במיומנויות חברתיות בקרב לקויי למידה: השערת הקומורבידיות הפסיכיאטרית
Miguel et al., 1996

הדאגה של הורים ופסיכולוגים לגבי הסתגלותם הפסיכולוגית ותפקודם החברתי של ילדים ונוער עם לקות למידה שכיחה מאוד. למרות שהנושא של חוסר...

השפעות של דיסלקסיה על אישיות, מאפייני התנהגות ואיכות חיים בקרב ילדים

סיכום בהיקף 485 מילים ₪32
השפעות של דיסלקסיה על אישיות, מאפייני התנהגות ואיכות חיים בקרב ילדים
Huang et al., 2020

המאמר עוסק בנושא דיסלקציה כמחלה נוירופסיכולוגית נפוצה ביותר ובהשפעת סביבת המשפחה על המחלה וגם בתחומים שונים הקשורים לדיסלקציה הכוללים...

חרדה מצבית ותכונתית בקרב מתבגרים עם לקויות למידה בכיתה הרגילה ובכיתה המקדמת – מחקר חלוץ

סיכום בהיקף 293 מילים ₪35
חרדה מצבית ותכונתית בקרב מתבגרים עם לקויות למידה בכיתה הרגילה ובכיתה המקדמת – מחקר חלוץ
יפה ואח', 2020

מבוא
תלמידים עם לקויות למידה יכולים ללמוד בכיתות מיוחדות, או בשילוב בכיתות רגילות. המחקר בודק האם קיימים הבדלים ברמת...

ביצועי כתב יד, דיווח עצמי ומסוגלות עצמית נתפסת בקרב ילדים עם דיסגרפיה

סיכום בהיקף 749 מילים ₪42
ביצועי כתב יד, דיווח עצמי ומסוגלות עצמית נתפסת בקרב ילדים עם דיסגרפיה
Engel-Yeger et al., 2009

המחקר בודק את הקשר שבין דיווחיהם העצמיים של ילדים בנוגע לכתיבה שלהם, הביצוע שלהם בפועל ותפיסת מסוגלות עצמי כללית במיומנויות מוטוריות....

מבוגרים עם לקויות למידה

סיכום בהיקף 2192 מילים ₪42
מבוגרים עם לקויות למידה
Reiff & Gerber, 1992

מבוגרים מפורסמים עם לקויי למידה
הורים ללקויי למידה בוודאי יכולים להתנחם בכך שאישים רבי השפעה כאלה חשודים כלקויי למידה. אנשי מקצוע רבים ייחסו לקויי למידה למדענים, פילוסופים, אומנים...

שילוב תלמידים עם דיסלקציה בכיתה הרגילה בישראל: היבטים פדגוגיים ודידקטיים

סיכום בהיקף 655 מילים ₪42
שילוב תלמידים עם דיסלקציה בכיתה הרגילה בישראל: היבטים פדגוגיים ודידקטיים
שביט, 2007

המאמר סוקר את הנעשה בארץ בנושא השילוב, אסטרטגיות הוראה ומדיניות השילוב. הוא מציג את הבעייתיות שקיימת בתהליך השילוב וביישומו, ומעלה את...

איכות חיים בריאותית בקרב סטודנטים עם לקויות למידה: התפקיד המתווך של חרדה ועצבות

סיכום בהיקף 431 מילים ₪34
איכות חיים בריאותית בקרב סטודנטים עם לקויות למידה: התפקיד המתווך של חרדה ועצבות
Davis et al., 2009

מבוא ורקע
המאמר בודק מושג של איכות החיים אצל בוגרים עם ליקויי למידה ואת ההשפעה המתווכת של חרדה ודיכאון על התפקוד בפועל. המאמר...

מודל הוליסטי להוראה וללמידה של מדע וטכנולוגיה בכיתה הטרוגנית משלבת: פיתוח, עיצוב ויישום

סיכום בהיקף 830 מילים ₪42
מודל הוליסטי להוראה וללמידה של מדע וטכנולוגיה בכיתה הטרוגנית משלבת: פיתוח, עיצוב ויישום
יפרח ואח', 2016

במאמר זה מוצג מודל להוראה של מדע וטכנולוגיה (מו"ט) בכיתה שבה משולבים גם תלמידים עם לקויות למידה. זהו מודל שמתייחס...

שאלות מרכזיות בנוגע לבניית בתי ספר משלבים ומכלילים

סיכום בהיקף 1544 מילים ₪42
שאלות מרכזיות בנוגע לבניית בתי ספר משלבים ומכלילים
Idol, 1997

תקציר
כדי להצליח בשילוב צריך להקים בי"ס שיהיה מסוגל לתת הכלה מלאה כלומר שילוב מלא של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים. כל האוריינטציה של בי"ס צריכה להיות "שילוב". כדי...

הבנת ההומור אצל ילדים עם לקויות למידה בלתי מילוליות, לקויות קריאה, וללא לקויות למידה

סיכום בהיקף 1026 מילים ₪42
הבנת ההומור אצל ילדים עם לקויות למידה בלתי מילוליות, לקויות קריאה, וללא לקויות למידה
Semrud-Clikeman & Glass, 2008

הומור הוא כלי משמעותי באינטראקציה חברתית. ילדים בעלי לקות למידה לא מילולית הינם בעלי חסכים במיומנויות קוגנטיביות,...