מיתוסים של אמהות: תפקיד התרבות בפיתוח דיכאון לאחר לידה
Ambrosini & Stanghellini, 2012

מבוא: חוויה נשית או תפקיד חברתי?
האמהות נתפסת בתרבויות רבות לא כתוצאה של דחף טבעי, אלא כתפקיד חברתי שמיוחס לנשים באופן כמעט אוניברסלי. כך מתהווה...

שבעה מיתוסים על אינטליגנציה רגשית
Matthews et al., 2004

האינטליגנציה הרגשית (EI) צברה תאוצה בשנים האחרונות בזכות גל של מחקר אקדמי, פרסומים רבי מכר וחשיפה תקשורתית רחבה. המושג נתפס כתחליף מבטיח לתיאור של כישורים שאינם נכללים...

אינטליגנציה רגשית בהקשר של למידה והישגים
Götz et al., 2005

מבוא
היכולת להבין, לנהל ולהביע רגשות ממלאת תפקיד קריטי בהקשרים של למידה והישגים אקדמיים. חוויות רגשיות בלימודים, כמו תקווה, הנאה, תסכול או חרדה, אינן רק תוצאה של...

׳המחנך הרגשי׳ – מודל לפיתוח יכולות רגשיות בקרב מורים
חן ושרעבי-נוב, 2014

מבוא
ההתמקדות ההולכת וגוברת ביכולות רגשיות וחברתיות של תלמידים מובילה להכרה בחשיבות של טיפוח כישורים אלו כבר בתוך מערכת החינוך. מחקרים מצביעים...

מקצוענות בארגוני בריאות - מודל ייחודי באסותא
שמר ועבדי־קורק, 2015

הגדרת מקצוענות ברפואה וחשיבותה
מקצוענות ברפואה מוגדרת כסט של ערכים, עקרונות, התנהגויות ויחסים אשר מהווים את הבסיס לאמון בין החברה למערכת הרפואית. האמון...

ניתוח רגשות בציורי ילדים
Çiftçi et al., 2025

מבוא
ציורי ילדים משמשים לאורך ההיסטוריה כאמצעי ביטוי מרכזי של עולמם הפנימי, במיוחד במצבים שבהם היכולת המילולית מוגבלת. באמצעות קווים, צבעים, דימויים וסידור מרחבי, מתגלים ייצוגים...

מקומות עבודה לא בטוחים, תלמידים משוּוקים: פערי המדיניות סביב דיפפייק במערכת החינוך
Arantes, 2025

הבניית המושג "כיתה בטוחה" בעידן הסינתטי
שימוש בטכנולוגיית דיפפייק ויצירת תוכן סינתטי באמצעות בינה מלאכותית מציפים שאלות קשות...

מודעות לבריונות מקוונת באמצעות דיפפייק והיקף התופעה: מחקר בקרב תלמידים בגילאים 12-15 בפולין
Rajba & Głowacki. 2025

הגדרה והיקף התופעה בקרב בני נוער
בינה מלאכותית יוצרת כיום מציאות חדשה בתחום הבריונות המקוונת. בני נוער בגילאי 12...

שיפור אוריינות החשיבה הביקורתית של סטודנטים בהקשר של בינה מלאכותית גנרטיבית: דפוסי תנועת עיניים בזיהוי דיפפייק
Weigelt et al., 2025

מהפכת הבינה המלאכותית הגנרטיבית והשלכותיה על ההשכלה הגבוהה
הבינה המלאכותית הגנרטיבית (GenAI)...

הסטריאוטיפים המגדריים בקרב ההורים ואמונות של מורים כמנבאים את תפיסת היכולת המתמטית של ילדים בבית הספר היסודי
Tiedemann, 2000

אמונות מגדריות והבדלים מגדריים בתפיסת היכולת
הבדלים מגדריים באמונה ביכולת מתמטית מופיעים כבר...