סיכומים בחינוך להורדה

התמודדות חברתית של תלמידי תיכון מחוננים והקשר בינה לבין הדימוי העצמי / סויאטק
Swiatek, 2001

רוב התלמידים המחוננים מתייחסים למחוננות שלהם בצורה חיובית באופן כללי, אך עם זאת הם גם מרגישים שונים מבני גילם, וכתוצאה מכך עשויים...

שאלות מרכזיות בנוגע לבניית בתי ספר משלבים ומכלילים
Idol, 1997

תקציר
כדי להצליח בשילוב צריך להקים בי"ס שיהיה מסוגל לתת הכלה מלאה כלומר שילוב מלא של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים. כל האוריינטציה של בי"ס צריכה להיות "שילוב". כדי...

קביעת סטנדרטים בהוראה: שינויים ברישוי, הסמכה והערכה
Darling-Hammond, 2001

המאמר עוסק בקביעת סטנדרטים למתן רישוי לעסוק בהוראה ובהערכתם של עבודת המורים בארה"ב. דרלינג-המונד סוקרת את הקשיים בהטמעת הסטנדרטים החדשים, במתן רשיונות...

הבדלים אינדיבידואליים בין תלמידים בתפיסות של בעיות ביה"ס
Getzels & Smilansky, 1983

המחקר הוא מחקר כמותי הבוחן את תפיסות התלמידים לגבי בעיות שמתעוררות בביה"ס.

הנחת היסוד
הבנת הדרך בה תלמידים תופסים בעיות המתעוררות בביה"ס יכולה...

בחיפוש אחר מהותו של מורה טוב
Korthagen, 2004

המאמר שם דגש על מהות המורה הטוב לפי הגישה ההוליסטית מתוך הכרה שבתי ספר בעתיד יהיו תלויים בגורם האנושי, כלומר, באיכות המורים. המאמר מעלה שתי שאלות חשובות: מהן האיכויות הנחוצות למורה...

פעילות גומלין בכיתה: ניתוח פסיכולוגי חברתי
בר-טל ובר-טל, 1985

מאמר זה מציג תפיסה פסיכולוגית חברית של פעילות גומלין בכיתה. היא מתמקדת בהתנהגות החברתית של האדם, מעמידה במרכז את הפרט והקבוצה הקטנה. פעילות גומלין הינה חליפין...

למקד מורים חדשים על מגוון תרבותי ושוויון
Achinstein & Athanases, 2005

המאמר מדגיש קושי ספציפי של מורים חדשים והוא ההתמודדות עם תלמידים ממוצא תרבותי ולשוני שונה מתרבות הרוב. נקודת המוצא היא שמורים חדשים זקוקים לתמיכה ולהדרכה כדי...

קוריקולום
Gamoran, 2002

השימוש הרגיל של המושג קוריקולום ("תכנית לימודים") הוא המסלול הפורמאלי של הלימודים. כיום הורחב מושג זה גם לניסיון הממשי של הלומד בסביבה לימודית. מחקרים בחנו והדגישו את המשמעות של המסרים שתלמידים פוגשים...

דילמות לגבי גבולות ביחסי מורה-תלמיד: מאבקים עם "הקו"
Aultman et al., 2009

תקציר
מטרת המחקר לבחון כיצד תופסים המורים את יחסיהם עם התלמידים וכיצד הם מתארים ודנים על הגבולות של אותם היחסים. הממצאים אורגנו ל11 קטגוריות של גבולות...

חוסר תקשורת בכיתה: מה מורים אומרים ומה תלמידים באמת שומעים
Simpllico, 2002

מאמר זה חוקר את התופעה של חוסר תקשורת בכיתה. המחקר משתמש בתצפיות כיתה ממקור ראשון וראיונות גם עם מורים וגם עם תלמידים. מחבר זה גילה שלעיתים קרובות מאוד...