| חכמה אסופה: החינוך האינדיאני באמריקה. פרק 4: יצירת גשר דו-כיווני – להיות אינדיאני בעולם לא-אינדיאני |
1226 |
₪42 |
|
| חכמה אסופה: החינוך האינדיאני באמריקה. פרק 3: מה השתבש – שרידי הדיכוי |
1278 |
₪42 |
|
| חכמה אסופה: החינוך האינדיאני באמריקה. פרק 2: הבדלי תרבות – להכיר בפער שבו נופלים התלמידים והמורים |
1329 |
₪42 |
|
| חכמה אסופה: החינוך האינדיאני באמריקה. פרק 1: הקדמה – המורה כלומד |
926 |
₪42 |
|
| זיכרון לאומי והסללה אזרחית: הבדלים אתניים-מעמדיים בתהליכי זיכרון בבתי ספר תיכוניים בישראל |
765 |
₪42 |
|
| הינך המורה הראשון של ילדך |
1017 |
₪42 |
|
| להמציא את עצמנו: פסיכולוגיה, כוח ואישיות, פרק 5: פסיכולוגיה כטכנולוגיה לאינדבידואליזציה |
1955 |
₪42 |
|
| מקצוע הרפואה: מחקר על הסוציולוגיה של ידע נרכש, פרק 1: צמיחתה של הרפואה כמקצוע ייעוץ |
2364 |
₪42 |
|
| הקשר בין שימוש בפעלים המתארים מצבים מנטליים על ידי מורים לבין התפתחות אוצר המילים של התלמידים |
880 |
₪42 |
|
| לימודי מדעים מבוססי חקר: לקראת מסגרת עבודה פדגוגית למורים בבתי ספר יסודיים |
891 |
₪42 |
|
| צדק אקולוגי וחברתי: מסגרת עבודה עבור מנהיגות לקיימות |
731 |
₪42 |
|
| רגש הפחד בקרב מורים בבית ספר: מקורות ואסטרטגיות התמודדות |
292 |
₪42 |
|
| מחויבות של מורים: מחקר בנושא הקשרים עם מערכות יחסים ורגשות |
292 |
₪32 |
|
| שחיקה בקרב מורים ותיקים: חקירה של תפקיד העומס בעבודה ומערכות היחסים הבינאישיות במקום העבודה |
691 |
₪42 |
|
| מרחק רגשי במערכות היחסים בין מורים מתחילים ומנהלי בתי ספר |
765 |
₪42 |
|
| הצגת הבעיה של התפקיד של מערכות יחסים אישיות ומקצועיות בהקשר לחוסן הנפשי של מורים בתחילת הקריירה |
679 |
₪42 |
|
| קשרים בין מוכוונות הערכים של המורה, קולגאליות ושיתוף פעולה בקהילות מקצועיות לומדות בבית הספר |
628 |
₪42 |
|
| מערכות יחסים אכפתיות בצוות בית הספר: מחקר של הקשר בין חמלה לבין מעורבות של המורה בעבודתו |
735 |
₪42 |
|
| כיצד מורה מוסלמי מתאים? מסעה של מורה אחת לתוך ואל מחוץ למערכת החינוך הציבורית האמריקאית |
670 |
₪42 |
|
| פרספקטיבות של מורים על קהילות מקצועיות לומדות במספר מדינות ערביות |
582 |
₪42 |
|
| "אני לא מסתיר את רגשותיי, למרות שאני מנסה": תובנה מתוך התצוגה הרגשית של מחנך-מורים |
289 |
₪32 |
|
| רגשות של מורים ואסטרטגיות ויסות רגשי: תפיסות עצמיות של מורים ותפיסות של תלמידים |
342 |
₪32 |
|
| היבטים של החיים הרגשיים של מורים: חקירה כמותית של הרגשות האמיתיים, המזויפים והמוסתרים של מורים |
319 |
₪32 |
|
| חקירה אקולוגית של רגשות של מורים בהקשר הבית ספרי |
341 |
₪32 |
|
| החשיבות של רגשות המורים והתנהגות ההוראה שלהם עבור הרגשות של תלמידים – ניתוח דגימת ניסיון |
324 |
₪32 |
|
| חקירה של גישות לשמירה ובנייה של מנהיגות חינוכית |
298 |
₪29 |
|
| בחינה מחדש של חדר המורים: מבט על החוויה הרגשית והזהות של המורים |
259 |
₪29 |
|
| הקיימות של בתי ספר חדשניים כארגונים לומדים וכקהילות מקצועיות לומדות במהלך רפורמת סטנדרטיזציה |
1501 |
₪42 |
|
| תפיסות של מורים לגבי הבדלים מבוססי-מגדר בקרב מורים בבתי ספר יסודיים |
554 |
₪42 |
|
| עמדות מורים כלפי דיסלקסיה: השפעות על ציפיות המורים ועל ההישגים של תלמידים עם דיסלקסיה |
1456 |
₪42 |
|
| הקשר בין מקורות רבים של תמיכה חברתית נתפסת לבין הסתגלות פסיכולוגית ולימודית בתחילת גיל ההתבגרות: השוואה בין מגדרים |
1838 |
₪42 |
|
| בעיות רגשיות והתנהגותיות בקרב ילדים עם הפרעת קשב ריכוז והיפראקטיביות (ADHD): השפעה של גיל ושל לקויות למידה |
2026 |
₪42 |
|
| מסוגלות עצמית מנקודת המבט של מתבגרים בעלי לקויות למידה ושל המורים המקצועיים שלהם |
4615 |
₪42 |
|
| תכניות לימודים, תרבות והוראה. פרק 2: מודלים אלטרנטיביים לתכניות לימודים |
862 |
₪42 |
|
| מורכבותו של תהליך השינוי |
1372 |
₪42 |
|
| ניהול מצטיינים חינוכיים: יזמות בבית הספר |
624 |
₪42 |
|
| מסוגלות עצמית, שביעות הרצון בעבודה, מוטיבציה ומחויבות: הקשר בין האינדיקטורים של הזהות המקצועית של מורים |
745 |
₪42 |
|
| תמיכה חברתית מהורים, חברים, ילדים בכיתה, ומורים, בקרב ילדים ומתבגרים בגילאי 9-18: מי נתפש כתומך ביותר? |
1813 |
₪42 |
|
| דפוסי מערכות יחסים קרובות והסתגלות חברתית-רגשית ואקדמית בקרב תלמידים בעלי לקויות למידה |
1694 |
₪42 |
|
| לחיות על פי עקרונות או לחנך לקראתם? מקום המשפט כמכשיר לקידום הוגנות במסגרת רפורמות בחינוך: ניתוח שלושה מקרים |
1402 |
₪42 |
|
| גלובליזציה ורפורמות בחינוך |
724 |
₪42 |
|
| ההשפעה של טכנולוגיה על האקלים הכיתתי בכיתות שלומדות מדעי החברה: גישה רב מימדית |
780 |
₪42 |
|
| הבחנה בין מושגים של אקלים כיתתי: סביבות אקדמיות, ניהוליות ורגשיות |
898 |
₪42 |
|
| השפעתן של בעיות התנהגות של צעירים הסובלים מהפרעות הספקטרום האוטוסטי על הלחץ שחווה המטפל |
990 |
₪42 |
|
| יחסים בינאישיים בבית הספר ובבית והשפעתם על בריונות בבית הספר |
667 |
₪42 |
|
| שילוב שיטות מחקר איכותניות וכמותיות בחינוך למתמטיקה: "מחקר משולב" אודות התפתחות ידע מקצועי של מורים |
889 |
₪42 |
|
| גורמים המשפיעים על אינטגרציה של טכנולוגיה בהוראה: פרספקטיבה מטייוואן |
303 |
₪39 |
|
| תפקידם של אופטימיות ואמון בהתנהגות אזרחית אישית של מורים |
912 |
₪42 |
|
Cleary & Peacock, 1998.docx
