WP_Term Object
(
    [term_id] => 4
    [name] => חינוך
    [slug] => %d7%97%d7%99%d7%a0%d7%95%d7%9a
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 4
    [taxonomy] => category
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 426
    [filter] => raw
    [cat_ID] => 4
    [category_count] => 426
    [category_description] => 
    [cat_name] => חינוך
    [category_nicename] => %d7%97%d7%99%d7%a0%d7%95%d7%9a
    [category_parent] => 0
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא חינוך.

מוטיבציה אופטימלית בתיכונים בפרו: האם תלמידים צריכים לדרוש ומורים צריכים לקדם מטרות קשורות למיומנות, מטרות קשורות לביצוע, או שתיהן?

סיכום בהיקף 246 מילים ₪25

מוטיבציה אופטימלית בתיכונים בפרו: האם תלמידים צריכים לדרוש ומורים צריכים לקדם מטרות קשורות למיומנות, מטרות קשורות לביצוע, או שתיהן?
Matos et al., 2017

המודל המוצג במאמר של מאטוס ועמיתיו (Matos et al., 2017) מבוסס על הנחות היסוד של...

Matos et al., 2017.docx

להורדת הסיכום

האם תמיכה אוטונומית ומבנה חשובים באותה מידה למעורבות תלמידים?

סיכום בהיקף 192 מילים ₪25

האם תמיכה אוטונומית ומבנה חשובים באותה מידה למעורבות תלמידים?
Hospel & Galand, 2016

המודל המתואר במאמרם של הוספל וגלנד Hospel & Galand, 2016)) מבוסס על תיאוריית ההגדרה העצמית (Self-determination theory). הנחות היסוד של התיאוריה הן שמעורבות (engagement)...

Hospel & Galand, 2016.docx

להורדת הסיכום

לגלות את ממדי האפיסטמולוגיה האישית בהקשרים כיתתיים משתנים: אינטרפטציות של סטודנטים בשנה הראשונה בקולג'

סיכום בהיקף 284 מילים ₪25

לגלות את ממדי האפיסטמולוגיה האישית בהקשרים כיתתיים משתנים: אינטרפטציות של סטודנטים בשנה הראשונה בקולג'
Hofer, 2004

המאמר מציג מודל תיאורטי של "אמונות אפיסטמולוגיות". המודל מבוסס על ההנחות שלאפיסטמולוגיה האישית של בני אדם...

Hofer, 2004.docx

להורדת הסיכום

מסוגלות עצמית בקשר לאוריינות מידע אצל סטודנטים: מחקר גישוש

סיכום בהיקף 411 מילים ₪42

מסוגלות עצמית בקשר לאוריינות מידע אצל סטודנטים: מחקר גישוש
Aharony & Gazit, 2020

מבוא
מאמר זה מתמקד במסוגלות עצמית בקשר לאוריינות מידע ובוחן האם סטודנטים מעריכים כי הם יודעים להתמודד עם המידע הרב שהם מוצאים באינטרנט.

הגדרת...

Aharony & Gazit, 2020.docx

להורדת הסיכום

הורים לילדים עם צרכים מיוחדים המשולבים בחינוך הרגיל – תפיסתם את יישום השילוב ומעורבותם בתהליך החינוכי

סיכום בהיקף 856 מילים ₪42

הורים לילדים עם צרכים מיוחדים המשולבים בחינוך הרגיל - תפיסתם את יישום השילוב ומעורבותם בתהליך החינוכי
לבאן והיימן, 2011

מאמר זה דן בתפיסותיהם של הורים לילדים עם צרכים מיוחדים (צמ"י) באשר לשילוב בחינוך הרגיל, בחשיבות...

לבאן והיימן, 2011.docx

להורדת הסיכום

תיאוריות מרומזות של יכולת בקרב תלמידי מדעים בכתה ו': יחס לאמונות אפיסטמולוגיות ולמוטיבציה אקדמית והישגים במדעים

סיכום בהיקף 281 מילים ₪25

תיאוריות מרומזות של יכולת בקרב תלמידי מדעים בכתה ו': יחס לאמונות אפיסטמולוגיות ולמוטיבציה אקדמית והישגים במדעים
Chen & Pajares, 2010

המודל התיאורטי המוצג במאמר נקרא "תיאוריות מרומזות של יכולת" (Implicit theories of ability). מודל זה נשען על...

Chen & Pajares, 2010.docx

להורדת הסיכום

קומורבידיות של לקויות קריאה והפרעות קשב וריכוז – מאפייני מוח מבניים ותפקודיים

סיכום בהיקף 552 מילים ₪32

קומורבידיות של לקויות קריאה והפרעות קשב וריכוז - מאפייני מוח מבניים ותפקודיים
Langer et al., 2019

ממצאים קודמים בנושא קומורבידיות בין הפרעות קשב וריכוז ללקויות קריאה: מספר מחקרים הראו כי 15-50% מילדים המאובחנים עם הפרעת קשב,...

Langer et al., 2019.docx

להורדת הסיכום

חיפוש עזרה בקרב מתבגרים: עמדותיהם כלפי פנייה למקורות מקוונים ומסורתיים

סיכום בהיקף 1949 מילים ₪42

חיפוש עזרה בקרב מתבגרים: עמדותיהם כלפי פנייה למקורות מקוונים ומסורתיים
גילת ואח' 2011

המחקר בחן את הנכונות של תלמידים מתבגרים לפנות לעזרה בעקבות קשיים בלימודים ומצוקות אישיות, כמו גם את הנימוקים להימנעות מפניה זו. לאור...

גילת ואח' 2011.docx

להורדת הסיכום

מאפיינים יומיומיים של עיירות קולג' באמריקה: זיהוי ודיון

סיכום בהיקף 743 מילים ₪42

מאפיינים יומיומיים של עיירות קולג' באמריקה: זיהוי ודיון
Almond, 2020

ברחבי ארה"ב קיימות מאות "עיירות קולג'", שהן עיירות הממוקמות בעיקר באזורים כפריים, שבהן נמצא קולג', ואוכלוסיית הסטודנטים והמאפיינים התרבותיים של העיירה...

Almond, 2020.docx

להורדת הסיכום

האם הוספת וידאו וכתוביות לשיעור שֵׁמַע מסייעת להבנתו?

סיכום בהיקף 949 מילים ₪42

האם הוספת וידאו וכתוביות לשיעור שֵׁמַע מסייעת להבנתו?
Zheng & Hsiao, 2022

תקציר
המחקר בוחן אם תוספת וידאו וכתוביות לשיעור שֵׁמַע מסייעת להבנתו והאם ההבנה תלויה ביכולות הקוגנטיביות של המשתתפים. המשתתפים נחשפו לשיעורים תחת...

Zheng & Hsiao, 2022.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל