WP_Term Object
(
    [term_id] => 3305
    [name] => יכולות קוגניטיביות
    [slug] => %d7%99%d7%9b%d7%95%d7%9c%d7%95%d7%aa-%d7%a7%d7%95%d7%92%d7%a0%d7%99%d7%98%d7%99%d7%91%d7%99%d7%95%d7%aa
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 3305
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 13
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא יכולות קוגניטיביות.

תחייתם של תחומי עניין תעסוקתיים במחקר ובפרקטיקה של משאבי אנוש: ראיות, אתגרים ומודל עבודה

סיכום בהיקף 1238 מילים ₪42

תחייתם של תחומי עניין תעסוקתיים במחקר ובפרקטיקה של משאבי אנוש: ראיות, אתגרים ומודל עבודה
Wille & De Fruyt, 2023

מבוא
תחומי עניין תעסוקתיים הודרו כשלושים שנה מעולם המיון וההערכה בארגונים ונחקרו בעיקר בייעוץ ובפסיכולוגיה של...

Wille & De Fruyt, 2023.docx

להורדת הסיכום

הבדלים בין-אישיים

סיכום בהיקף 1234 מילים ₪42

הבדלים בין-אישיים
Snow, 2009

הבדלים בין-אישיים בין תלמידים הם נתון קבוע בכל נקודת מוצא של הוראה, בכל גיל ובכל תרבות: תלמידים נבדלים ביכולות אינטלקטואליות ופסיכולוגיות, בידע קודם, בתחומי עניין, בעמדות ובמניעים ובסגנונות...

Snow, 2009.docx

להורדת הסיכום

הבסיס המוחי של הבדלים בין-אישיים בכישורי הבנת שפה

סיכום בהיקף 1221 מילים ₪42

הבסיס המוחי של הבדלים בין-אישיים בכישורי הבנת שפה
Prat, 2011

הבדלים בין-אישיים ביכולת השפתית שכיחים לאורך החיים, ומקורם בהבדלים בתפקודי המוח. תיאוריה מקיפה של התשתית הביולוגית של כישורי שפה נדרשת אפוא להסביר לא רק את...

Prat, 2011.docx

להורדת הסיכום

הבדלים בין-אישיים והוראה

סיכום בהיקף 1204 מילים ₪42

הבדלים בין-אישיים והוראה
Jonassen & Grabowski, 2011

אפשר ורצוי להתאים את אופי ההוראה להבדלים בין יחידים ביכולות, בסגנונות ובהעדפות, כדי לשפר את תוצריהם הלימודיים. התאמה זו נשענת על כמה הנחות: תוצרי למידה שונים מצריכים מיומנויות...

Jonassen & Grabowski, 2011.docx

להורדת הסיכום

יחידים, שוֹנוּת ולמידה

סיכום בהיקף 1237 מילים ₪42

יחידים, שוֹנוּת ולמידה
Jonassen & Grabowski, 1993

תלמידים נבדלים זה מזה בדרך שבה הם לומדים, משום שתכונות הלמידה שלהם שונות ומשום שתהליך החשיבה משתנה על פי מה שהם מנסים ללמוד. אנשים שונים בכישורי הלמידה שלהם, במידת רצונם ללמוד...

Jonassen & Grabowski, 1993.docx

להורדת הסיכום

תיאוריית האינטליגנציות המרובות

סיכום בהיקף 1204 מילים ₪42

תיאוריית האינטליגנציות המרובות
Davis et al., 2011

רקע: מאינטליגנציה אחת לאינטליגנציות מרובות
תיאוריית האינטליגנציות המרובות (multiple intelligences), שגובשה בשלהי שנות ה-70 ובראשית שנות ה-80, מניחה שלבני אדם יש שמונה אינטליגנציות...

Davis et al., 2011.docx

להורדת הסיכום

מתי מתחילה הידרדרות קוגניטיבית הקשורה לגיל?

סיכום בהיקף 762 מילים ₪42

מתי מתחילה הידרדרות קוגניטיבית הקשורה לגיל?
Salthouse, 2009

תקציר
מחקרי רוחב שבדקו שינויים קוגניטיביים לאורך החיים הראו שירידה קוגניטיבית מתחילה להראות סימנים בין גיל 18-60. הממצאים ממחקרי רוחב קודמים אינם טובים דיים כיוון...

Salthouse, 2009.docx

להורדת הסיכום

היסודות הקוגניטיביים של יציבות וגיוון תרבותיים

סיכום בהיקף 2634 מילים ₪42

היסודות הקוגניטיביים של יציבות וגיוון תרבותיים
Sperber & Hirschfeld, 2004

להתפשטות, יציבות והתפתחות של ייצוגים תרבותיים יש מגוון סיבות. הם מושפעים מדמוגרפיה, מצבים סביבתיים – במיוחד תוצרים ידי אדם - דתות, חינוך ומוסדות פוליטיים....

Sperber & Hirschfeld, 2004.docx

להורדת הסיכום

האם הוספת וידאו וכתוביות לשיעור שֵׁמַע מסייעת להבנתו?

סיכום בהיקף 949 מילים ₪42

האם הוספת וידאו וכתוביות לשיעור שֵׁמַע מסייעת להבנתו?
Zheng & Hsiao, 2022

תקציר
המחקר בוחן אם תוספת וידאו וכתוביות לשיעור שֵׁמַע מסייעת להבנתו והאם ההבנה תלויה ביכולות הקוגנטיביות של המשתתפים. המשתתפים נחשפו לשיעורים תחת...

Zheng & Hsiao, 2022.docx

להורדת הסיכום

קשב ואינהיביציה בקרב ילדים דו-לשוניים

סיכום בהיקף 1079 מילים ₪42

קשב ואינהיביציה בקרב ילדים דו-לשוניים
Bialystok & Martin, 2004


שאלת המחקר היא מהן היכולות הקוגניטיביות של ילדים דו לשוניים והאם הן שונות מיכולות קוגניטיביות של ילדים חד לשוניים. אילו יכולות קוגניטיביות מושפעת מהדו-לשוניות?...

Bialystok & Martin, 2004.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל