WP_Term Object
(
    [term_id] => 5316
    [name] => תרבות בית-ספרית
    [slug] => %d7%aa%d7%a8%d7%91%d7%95%d7%aa-%d7%91%d7%99%d7%aa-%d7%a1%d7%a4%d7%a8%d7%99%d7%aa
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 5316
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 8
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא תרבות בית-ספרית.

הוראה דיפרנציאלית כמענה למוכנות התלמיד, לתחומי העניין ולפרופיל הלימודי שלו בכיתות הטרוגניות מבחינה אקדמית: סקירת ספרות

סיכום בהיקף 1244 מילים ₪42

הוראה דיפרנציאלית כמענה למוכנות התלמיד, לתחומי העניין ולפרופיל הלימודי שלו בכיתות הטרוגניות מבחינה אקדמית: סקירת ספרות
Tomlinson et al., 2003

הרציונל של ההוראה הדיפרנציאלית
הכיתה הרגילה מאופיינת בשונות אקדמית רחבה: תלמידים...

Tomlinson et al., 2003.docx

להורדת הסיכום

מרכיבי ההכלה: לקחים מהמחקר

סיכום בהיקף 1227 מילים ₪42

מרכיבי ההכלה: לקחים מהמחקר
McMaster, 2012

בין דרישת מדיניות לבין מימושה
מדיניות החינוך בניו זילנד הציבה את פיתוח ההכלה בראש סדר העדיפויות, אך מיעטה להדריך כיצד לממש מטרה זו. בדיקה מצאה שרק במחצית מבתי הספר נראו פעולות...

McMaster, 2012.docx

להורדת הסיכום

זמן, מרחב ותרבות: דרכי חשיבה מסתעפות וגלובליות

סיכום בהיקף 1235 מילים ₪42

זמן, מרחב ותרבות: דרכי חשיבה מסתעפות וגלובליות
Levitt & Piro, 2012

שינויים דמוגרפיים ואתגר השונות
יצירת סביבות למידה שנותנות מענה לשונות ההולכת וגדלה בין תלמידים היא אחד האתגרים הבולטים של הפדגוגיה האמריקנית בעשורים...

Levitt & Piro, 2012.docx

להורדת הסיכום

מדוע חלו בבתי הספר שינויים מעטים בלבד בדרכי ההוראה למרות שינויים מבניים למכביר?

סיכום בהיקף 1205 מילים ₪42

מדוע חלו בבתי הספר שינויים מעטים בלבד בדרכי ההוראה למרות שינויים מבניים למכביר?
Cuban, 2012

יש המדמים את ההתקדמות בחינוך למעוף של פרפר ולא למסלולו של קליע. שינוי בבתי הספר אינו עשוי מקשה אחת: יש שינוי מהותי, המחליף את אבני...

Cuban, 2012.docx

להורדת הסיכום

סקירת ספרות על קליטה וחונכות בהקשר של נשירה והתמדה של מורים בתחילת הקריירה

סיכום בהיקף 1280 מילים ₪32

סקירת ספרות על קליטה וחונכות בהקשר של נשירה והתמדה של מורים בתחילת הקריירה
Long et al., 2012

מבוא
נשירת מורים בתחילת דרכם נחשבת לבעיה כלכלית, חברתית וחינוכית במדינות רבות, ובהן קנדה, אוסטרליה, ניו זילנד, ארצות הברית ובריטניה....

Long et al., 2012.docx

להורדת הסיכום

מראֶה אחיד: סמל של משמעת בית ספרית וממשליוּת

סיכום בהיקף 1525 מילים ₪32

מראֶה אחיד: סמל של משמעת בית ספרית וממשליוּת
Meadmore & Symes, 1996

מבוא
בעת האחרונה עברו מדי בית הספר מעין תחייה, שעוררה התעניינות מחודשת בתפקידם במערכות החינוך של שלהי המאה העשרים. החזרת המדים כמרכיב חובה בלבוש בית הספר, בעידן...

Meadmore & Symes, 1996.docx

להורדת הסיכום

כיצד מורה מוסלמי משתלב? מסעה של מורה אחת לתוך ואל מחוץ למערכת החינוך הציבורית האמריקאית

סיכום בהיקף 670 מילים ₪42

כיצד מורה מוסלמי מתאים? מסעה של מורה אחת לתוך ואל מחוץ למערכת החינוך הציבורית האמריקאית
Brooks, 2014

המחקר המתואר במאמר עוסק בהשוואה בין חוויותיה של מורה מוסלמית בארה"ב, בין תקופת ההוראה שלה בבית ספר ציבורי לבין תקופת...

Brooks, 2014.docx

להורדת הסיכום

ניהול מצטיינים חינוכיים: יזמות בבית הספר

סיכום בהיקף 624 מילים ₪42

ניהול מצטיינים חינוכיים: יזמות בבית הספר
Eyal & Yosef-Hassidim, 2012

מבוא
המאמר הנוכחי חוקר כיצד מורים מתוך בית הספר שנחשבים ליזמים בתוך המערכת (מגדילי ראש) מבצעים את הפרויקטים שלהם בהתאם לסגנון ההנהלה. ואיך האינטראקציה הזו...

Eyal & Yosef-Hassidim, 2012.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל