WP_Term Object
(
    [term_id] => 984
    [name] => הישגים
    [slug] => %d7%94%d7%99%d7%a9%d7%92%d7%99%d7%9d
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 984
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 20
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא הישגים.

אי שיוויון בחינוך ומימון בתי ספר: למה כסף משנה?

סיכום בהיקף 531 מילים ₪39

אי שיוויון בחינוך ומימון בתי ספר: למה כסף משנה?
Baker, 2018

תקציב החינוך הוא המרכיב הבודד הגדול ביותר בתקציבן של מדינות בארה"ב. למרות זאת, הידע לגבי האופן שבו מחולק תקציב החינוך קיים רק בקרב מעטים. הפצת הידע לגבי אופן ההשקעה...

Baker, 2018.docx

להורדת הסיכום

הערכה לשם למידה / מנוחה בירנבוים

סיכום בהיקף 731 מילים ₪38

הערכה לשם למידה
בירנבוים, 2007

המאמר עוסק במושג "הערכה לשם למידה", במאפיינים המרכזיים שלו, ובהשפעה של ההקשר הבית ספרי על תהליכים אלה.

מבוא
המושג המרכזי בו עוסק המאמר הוא "הערכה לשם למידה" (Assessment for learning). הטענה המרכזית היא...

בירנבוים, 2007.docx

להורדת הסיכום

חוללות עצמית, בדידות, מאמץ ותקווה: הבדלים התפתחותיים בחוויותיהם של תלמידים בעלי לקויות למידה ושל בני גילם שאינם לקויי למידה בקרב שתי קבוצות גיל

סיכום בהיקף 2454 מילים ₪42

חוללות עצמית, בדידות, מאמץ ותקווה: הבדלים התפתחותיים בחוויותיהם של תלמידים בעלי לקויות למידה ושל בני גילם שאינם לקויי למידה בקרב שתי קבוצות גיל
Lackaye & Margalit, 2008


תקציר
מטרות המחקר הנוכחי היו: 1) לבחון הבדלים בין שתי...

Lackaye & Margalit, 2008.docx

להורדת הסיכום

סטנדרטים חדשים ואי־שוויון ישן: כיצד בחינות מקטינות את פער ההזדמנויות ומגדילות אותו

סיכום בהיקף 8755 מילים ₪42

סטנדרטים חדשים ואי־שוויון ישן: כיצד בחינות מקטינות את פער ההזדמנויות ומגדילות אותו
Darling-Hammond, 2015

"אני מתקשר לברר לגבי אחד התלמידים שלך, מר הנרי לאמב הצעיר... מה שאני רוצה לדעת, מר ריקפילד, איזה תלמיד הוא הנרי לאמב". "איזה...

Darling-Hammond, 2015.docx

להורדת הסיכום

מגננת מתחילה לגננת פורצת דרך: תהליך התפתחותה של גננת מובילה

סיכום בהיקף 627 מילים ₪42

מגננת מתחילה לגננת פורצת דרך: תהליך התפתחותה של גננת מובילה
דוד-עדולמי, 2015

הקדמה
כניסתה של רפורמת "אופק חדש" משנה את תפיסת תפקיד הגננת. שינוי זה בא לידי ביטוי בשני מישורים עיקריים. ראשית, ניתן יותר דגש להתפתחות המקצועית...

דוד-עדולמי, 2015.docx

להורדת הסיכום

מנבאי חברות של הערכה עצמית כללית ותפיסות־עצמי המיוחדות לתחומן אצל סטודנטים עם קשיי למידה ובלעדיהם

סיכום בהיקף 2032 מילים ₪42

מנבאי חברות של הערכה עצמית כללית ותפיסות־עצמי המיוחדות לתחומן אצל סטודנטים עם קשיי למידה ובלעדיהם
Shany et al., 2013

תקציר
מחקר זה בוחן את הקשר בין חברות, ערך עצמי כללי ותפיסות עצמי ספציפיות בקרב 102 סטודנטים באוניברסיטה עם...

Shany et al., 2013.docx

להורדת הסיכום

האינטנסיביות של עבודת בני נוער, הישגים בלימודים ומעורבות בלימודית בבית הספר

סיכום בהיקף 5392 מילים ₪42

האינטנסיביות של עבודת בני נוער, הישגים בלימודים ומעורבות בלימודית בבית הספר
Staff et al., 2010

תקציר
בני נוער אשר עובדים מעל 20 שעות בשבוע מגיעים לביצועים פחות טובים בבית הספר מאשר בני נוער שעובדים פחות מ-20 שעו בשבוע. ישנם שני...

Staff et al., 2010.docx

להורדת הסיכום

החברויות הכי-טובות של תלמידים עם ובלי ליקויי למידה לאורך בית הספר היסודי

סיכום בהיקף 1479 מילים ₪42

החברויות הכי-טובות של תלמידים עם ובלי ליקויי למידה לאורך בית הספר היסודי
Estell et al., 2009

תקציר
לחברויות קרובות השפעה חשובה על הישגים אקדמיים ועל הסתגלות חברתית-רגשית בקרב ילדים. הספרות הקיימת מצביעה על כך שילדים עם לקויות...

Estell et al., 2009.docx

להורדת הסיכום

השלכות קבוצות השווים, פופולריות והעדפות חברתיות על תפקוד חברתי בקרב תלמידים עם ובלי ליקויי למידה

סיכום בהיקף 1927 מילים ₪42

השלכות קבוצות השווים, פופולריות והעדפות חברתיות על תפקוד חברתי בקרב תלמידים עם ובלי ליקויי למידה
Estell et al., 2008

תקציר
הספרות המורחבת מדווחת בנוגע לתפקודים החברתיים של תלמידים עם לקויות למידה, שאם כי רובם שייכים לקבוצת...

Estell et al., 2008.docx

להורדת הסיכום

התפקיד של מוטיבציה, תמיכה הורית ותמיכת חברים בהצלחה אקדמית של סטודנטים בני מיעוטים, שהם דור ראשון במשפחתם בהשכלה גבוהה

סיכום בהיקף 1883 מילים ₪42

התפקיד של מוטיבציה, תמיכה הורית ותמיכת חברים בהצלחה אקדמית של סטודנטים בני מיעוטים, שהם דור ראשון במשפחתם בהשכלה גבוהה
Dennis et al., 2005

תקציר
תפקידם של מאפייני מוטיבציה אישיים וסביבה חברתית תומכת בתוצאות המכללה, נבדקו...

Dennis et al., 2005.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל