WP_Term Object
(
    [term_id] => 1134
    [name] => הוראה
    [slug] => %d7%94%d7%95%d7%a8%d7%90%d7%94
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 1134
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 30
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא הוראה.

הוראה המבוססת על מסלולי למידה: לקראת תאוריה של הוראה

סיכום בהיקף 1225 מילים ₪42

הוראה המבוססת על מסלולי למידה: לקראת תאוריה של הוראה
Sztajn et al., 2012

למידה והוראה נראות כשני צדדים של אותה תופעה, אך הקשרים בין המחקר על למידה ובין המחקר על הוראה ממעטים להיאמר במפורש, ומספרן של תאוריות ההוראה קטן לאין ערוך...

Sztajn et al., 2012.docx

להורדת הסיכום

מדוע חלו בבתי הספר שינויים מעטים בלבד בדרכי ההוראה למרות שינויים מבניים למכביר?

סיכום בהיקף 1205 מילים ₪42

מדוע חלו בבתי הספר שינויים מעטים בלבד בדרכי ההוראה למרות שינויים מבניים למכביר?
Cuban, 2012

יש המדמים את ההתקדמות בחינוך למעוף של פרפר ולא למסלולו של קליע. שינוי בבתי הספר אינו עשוי מקשה אחת: יש שינוי מהותי, המחליף את אבני...

Cuban, 2012.docx

להורדת הסיכום

הוראת תיאוריות ויקטימולוגיות

סיכום בהיקף 1213 מילים ₪42

הוראת תיאוריות ויקטימולוגיות
Zaykowski & Campagna, 2014

מבוא
תחום הוויקטימולוגיה התרחב מאוד בעשורים האחרונים, בעיקר במדידת הקורבנוּת, בתגובת מערכת אכיפת החוק ובטיפול בטראומה, ולצידם התפתחו מסגרות תיאורטיות המסבירות מדוע...

Zaykowski & Campagna, 2014.docx

להורדת הסיכום

הכשרת מורים ותכנון לימודים: הילכו שניהם יחדיו?

סיכום בהיקף 1238 מילים ₪32

הכשרת מורים ותכנון לימודים: הילכו שניהם יחדיו?
בן-פרץ ואח', 2010

מבוא
מערכות חינוך רבות מבקשות להעניק לדור העתיד חינוך שימצה את יכולות הפרט וישרת בה בעת את צורכי החברה, ובמסגרת מאמץ זה מופנית תשומת לב רבה לשיפור תכניות...

בן-פרץ ואח', 2010.docx

להורדת הסיכום

כיצד להפוך את "תכנית הלימודים" לכלי המארגן את החשיבה הדידקטית של המורה?

סיכום בהיקף 1124 מילים ₪32

כיצד להפוך את "תכנית הלימודים" לכלי המארגן את החשיבה הדידקטית של המורה?
זילברשטיין וצבר בן-יהושע, 1989


מבוא: השימוש המועט של המורים ב"תכנית הלימודים"
"תכנית לימודים" היא חוברת ובה תכנית הוראה של מקצוע או נושא במסגרת בית...

זילברשטיין וצבר בן-יהושע, 1989.docx

להורדת הסיכום

הגישה כלפי ידע באיסלאם והמקורות הבסיסיים שלה

סיכום בהיקף 802 מילים ₪42

הגישה כלפי ידע באיסלאם והמקורות הבסיסיים שלה
Daud, 1989

מרכזיותו של הידע והצדק בקוראן
הקוראן מדגיש את מושגי הידע והצדק בעזרת חזרות לשוניות רבות. מילים כמו "אללה" ו"רב" מופיעות מאות ואף אלפי פעמים, והשורש ע-ל-ם (שקשור לידע)...

Daud, 1989.docx

להורדת הסיכום

עמדות תלמידי ז' – ח' כלפי שילוב הומור בהוראת מתמטיקה

סיכום בהיקף 532 מילים ₪42

עמדות תלמידי ז' – ח' כלפי שילוב הומור בהוראת מתמטיקה
גזית, 2017

מטרת המחקר
מטרת המאמר היא לבחון את עמדות תלמידי חטיבות ביניים כלפי שילוב הומור בשיעורי המתמטיקה. כמו כן, הושוו עמדות התלמידים לעמדות מתכשרות להוראת מתמטיקה...

גזית, 2017.docx

להורדת הסיכום

למידה חברתית וקוגניציה חברתית: המקרה של הפדגוגיה

סיכום בהיקף 1729 מילים ₪42

למידה חברתית וקוגניציה חברתית: המקרה של הפדגוגיה
Csibra & Gergely, 2006

מבוא
המאמר מציע כי בני אדם מותאמים להעברת וקבלת מידע זה מזה על ידי למידה והוראה. להתאמה זו קוראים הכותבים "פדגוגיה" וטוענים שהיא כרוכה במערכת תקשורת מיוחדת...

Csibra & Gergely, 2006.docx

להורדת הסיכום

הסטודנטים כלקוחות ביחסי נותן שירות / לקוח

סיכום בהיקף 766 מילים ₪42

הסטודנטים כלקוחות ביחסי נותן שירות / לקוח
Bailey, 2000

המאמר נפתח בהצגת הטענה מדוע המטפורה של צרכן אינה מתאימה בהקשר של סטודנטים ויוצרת בעיות חמורות. הכיתות יוצרות מאבקי פופולאריות, ההוראה הופכת לעסק, הסטודנטים שואפים...

Bailey, 2000.docx

להורדת הסיכום

מודל הוליסטי להוראה וללמידה של מדע וטכנולוגיה בכיתה הטרוגנית משלבת: פיתוח, עיצוב ויישום

סיכום בהיקף 830 מילים ₪42

מודל הוליסטי להוראה וללמידה של מדע וטכנולוגיה בכיתה הטרוגנית משלבת: פיתוח, עיצוב ויישום
יפרח ואח', 2016

במאמר זה מוצג מודל להוראה של מדע וטכנולוגיה (מו"ט) בכיתה שבה משולבים גם תלמידים עם לקויות למידה. זהו מודל שמתייחס...

יפרח ואח', 2016.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל