WP_Term Object
(
    [term_id] => 23157
    [name] => אוניברסיטת בר-אילן
    [slug] => %d7%90%d7%95%d7%a0%d7%99%d7%91%d7%a8%d7%a1%d7%99%d7%98%d7%aa-%d7%91%d7%a8-%d7%90%d7%99%d7%9c%d7%9f
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 23157
    [taxonomy] => institute
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 202
    [filter] => raw
)

הגישה האבוליסיוניסטית: האם הגיעה העת לבטל את הענישה הפלילית?

סיכום בהיקף 1419 מילים ₪42

הגישה האבוליסיוניסטית: האם הגיעה העת לבטל את הענישה הפלילית?
טננבוים, 2001

האבולי-סיוני-סטים הם בעלי טענה קיצונית לפיה הענישה הפלילית כיום יוצרת יותר בעיות ממה שהיא פותרת. ולכן צריך לבטל את כל השיטה ואת בתי הסוהר. אבל אם...

טננבוים, 2001.docx

להורדת הסיכום

ליקויי למידה – מודל נוירו-התפתחותי רב ממדי

סיכום בהיקף 2554 מילים ₪42

ליקויי למידה – מודל נוירו-התפתחותי רב ממדי
מרגלית וטור-כספא, 1988

מטרת המאמר
הצגת מודל התפתחותי, רב ממדי להבנת תפקודם של תלמידים עם ליקויי למידה. מודל מקיף המשלב כמה תחומים, מתייחס למאפייני הסביבה, מדגיש משתנים המשפיעים...

מרגלית וטור-כספא, 1988.docx

להורדת הסיכום

דת, זהות לאומית ופוליטיקה: המשבר בשאלת 'מיהו יהודי' – 1958

סיכום בהיקף 694 מילים ₪42

דת, זהות לאומית ופוליטיקה: המשבר בשאלת 'מיהו יהודי' – 1958
דון-יחיא, 2002

הרעיון המרכזי ושאלת המאמר
הנושא הרחב שבו עוסק המאמר הוא שאלת הגדרתה של הזהות הלאומית בישראל. שאלה זו בעלת משמעות רבה בכל מדינה, אך בישראל לשאלה זו...

דון-יחיא, 2002.docx

להורדת הסיכום

החינוך הבלתי פורמלי של הנוער ב"יישוב" ובמדינת ישראל / יובל דרור

סיכום בהיקף 926 מילים ₪42

החינוך הבלתי פורמלי של הנוער ב"יישוב" ובמדינת ישראל
דרור, 2007

הפרק עוסק בסיפורו של החינוך הבלתי פורמלי בתקופת ה"יישוב" לפני הקמת המדינה, ובמדינת ישראל לאורך השנים. החינוך הבלתי פורמלי מחולק לשני סוגים עיקריים: הראשון הוא...

דרור, 2007.docx

להורדת הסיכום

תיוג משפחה וזנות

סיכום בהיקף 745 מילים ₪42

תיוג משפחה וזנות
שוהם, 1983

מטרת המחקר הייתה לאשש תיאוריה שעוסקת בתהליכי תיוג שהגו שוהם ורהב. המחקר התמקד בתהליכים שעוברת משפחה מהגרת ותהליכי תיוג בתוך המשפחה המהגרת. ההשערה הייתה כי נערה שעוסקת בזנות היא נערה שמגיעה...

שוהם, 1983.docx

להורדת הסיכום

הצגת האני בחיי היום יום – הקדמה / ארווינג גופמן

סיכום בהיקף 492 מילים ₪32

הצגת האני בחיי היום יום – הקדמה / ארווינג גופמן
גופמן, 1980

מאמר זה מתמקד ביחיד ובניסיון הצגתו בקבוצות חברתיות שונות, ניהול רושם. כשאדם נכנס לסביבה חדשה, ישנו תהליך דו צדדי של הבניה חברתית של המציאות: בני הסביבה מחפשים...

גופמן, 1980.docx

להורדת הסיכום

ההכרעה כבית הלל ביבנה

סיכום בהיקף 1628 מילים ₪42

ההכרעה כבית הלל ביבנה
ספראי, 1977

המסורת הרווחת היא שהלכה כבית הלל (בית הלל), הן באמירות מפורשות במשנה ובתלמוד (בת קול שמכריזה אלו ואלו דברי אלהים חיים אבל הלכה כבית הלל) והן בצורות עקיפות, לדוגמא פסיקה סתמית במשנה שהיא...

ספראי, 1977.docx

להורדת הסיכום

האסקזה ורוח הקפיטליזם / מקס וובר

סיכום בהיקף 956 מילים ₪42

האסקזה ורוח הקפיטליזם
וובר, 1984

אבי גישה זו, אשר בהמשך נקראה המרקסיזם, הוא קרל מרקס, סוציולוג ופילוסוף גרמני בן למעמד הבינוני, שבחר חיי עוני בשם האידאולוגיה והרצון להיות "חופשי". הוא מציע ניתוח מטריאליסטי של החברה ברמת...

וובר, 1984.docx

להורדת הסיכום

היצירה הספרותית בארץ ישראל

סיכום בהיקף 1345 מילים ₪42

היצירה הספרותית בארץ ישראל
גפני, 1982

תיחום היצירה לתקופותיה
כתבי חז"ל כוללים תכנים והשפעות מתקופות ואזורים שונים. שלא כגורל היצירות מימי בית שני שרק חלקן התגלגל הלאה, יצירות התנאים והאמוראים בתקופת המשנה והתלמוד הם...

גפני, 1982.docx

להורדת הסיכום

טיפול בילדים עם הפרעות ומשפחותיהם. סיכום חלקים נבחרים מתוך פרק 6: מושגים פסיכודינמיים חיוניים

סיכום בהיקף 3874 מילים ₪42

טיפול בילדים עם הפרעות ומשפחותיהם. סיכום חלקים נבחרים מתוך פרק 6: מושגים פסיכודינמיים חיוניים
Wachtel, 1994

פרק זה מציג כמה ניסוחים פסיכודינמיים בהקשר קשיים של ילדים המאפשרים לנו לעצב התערבויות שמתייחסות למרכיב התוך-נפשי...

Wachtel, 1994.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל