WP_Term Object
(
    [term_id] => 96
    [name] => הפרעות בתקשורת
    [slug] => %d7%94%d7%a4%d7%a8%d7%a2%d7%95%d7%aa-%d7%a9%d7%a4%d7%94
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 96
    [taxonomy] => category
    [description] => התחום הפרעות בתקשורת נקרא גם הפרעות שפה או קלינאות תקשורת.
    [parent] => 0
    [count] => 35
    [filter] => raw
    [cat_ID] => 96
    [category_count] => 35
    [category_description] => התחום הפרעות בתקשורת נקרא גם הפרעות שפה או קלינאות תקשורת.
    [cat_name] => הפרעות בתקשורת
    [category_nicename] => %d7%94%d7%a4%d7%a8%d7%a2%d7%95%d7%aa-%d7%a9%d7%a4%d7%94
    [category_parent] => 0
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא הפרעות בתקשורת.

התחום הפרעות בתקשורת נקרא גם הפרעות שפה או קלינאות תקשורת.

אילו שאלות הכי קשה להבין? הבנה של שאלות wh ב-3 תת-סוגים של SLI

סיכום בהיקף 1697 מילים ₪52

אילו שאלות הכי קשה להבין? הבנה של שאלות wh ב-3 תת-סוגים של SLI
Friedmann & Novogrodsky, 2011

מבוא
שאלות wh כוללות מעבר תחבירי של שם עצם לתחילת המשפט. ילדים עם ליקוי שפה ספציפי (SLI) מתקשים בהבנת וייצור של משפטים הכוללים תנועה תחבירית לתחילת...

Friedmann & Novogrodsky, 2011.docx

להורדת הסיכום

הבחנה בין SLI ודו-לשוניות באמצעות משימות חזרה על משפטים: ההשפעה של מאפייני L1 ו- L2

סיכום בהיקף 1872 מילים ₪52

הבחנה בין SLI ודו-לשוניות באמצעות משימות חזרה על משפטים: ההשפעה של מאפייני L1 ו- L2
Meir et al., 2016

הקדמה
לקות שפה ספציפית (SLI) משפיעה על כ-5-7% מהילדים בין אם הם דוברי שפה אחת (חד-לשוניים) או דוברי שתי שפות (דו-לשוניים). בעוד...

Meir et al., 2016.docx

להורדת הסיכום

מענה על שאלות בקרב ילדים עם מוגבלות אינטלקטואלית

סיכום בהיקף 830 מילים ₪42

מענה על שאלות בקרב ילדים עם מוגבלות אינטלקטואלית
Sanders & Erickson, 2018

המחקר עוסק ביכולת של תלמידים עם לקות אינטלקטואלית (intellectual disability) לענות על שאלות WH בהתאם למילות שאלה שונות (who, what, where, when, why, how), בחלוקה לתנאים שבו מוצגת להם...

Sanders & Erickson, 2018.docx

להורדת הסיכום

אילו שאלות הן הקשות ביותר להבנה? השוואת שאלות WH בין שלושה סוגים של לקויי שפה

סיכום בהיקף 988 מילים ₪42

אילו שאלות הן הקשות ביותר להבנה? השוואת שאלות WH בין שלושה סוגים של לקויי שפה
Friedmann & Novogrodsky, 2011

המחקר בוחן את הבנת שאלות WH בקרב ילדים דוברי עברית עם ליקוי שפה ספציפי ((SLI תחבירי.

1. מבוא
שאלות WH כמו "איזו (which) עונה בשנה אתה...

Friedmann & Novogrodsky, 2011.docx

להורדת הסיכום

הגדרות כדרך ללמוד על תהליך רכישת השפה באמצעות פסוקיות זיקה

סיכום בהיקף 961 מילים ₪42

הגדרות כדרך ללמוד על תהליך רכישת השפה באמצעות פסוקיות זיקה
Friedmann, 2011

הגדרות שילדים מפיקים יכולות להיות מדד בעל ערך ליכולות הדקדוק שלהם, ובמיוחד לגבי היכולת שלהם להפיק משפטי זיקה. המחקר הנוכחי חוקר את הרכישה של משפטי...

Friedmann, 2011.docx

להורדת הסיכום

זיהוי ליקוי שפה ספציפי בקרב ילדים חרשים הלומדים את שפת הסימנים הבריטית: השלכות תיאורטיות ומעשיות

סיכום בהיקף 814 מילים ₪42

זיהוי ליקוי שפה ספציפי בקרב ילדים חרשים הלומדים את שפת הסימנים הבריטית: השלכות תיאורטיות ומעשיות
Mason et al., 2010

לקויי שמיעה לא נכללים בקטגוריה של SLI מעצם הגדרתה ("ללא ליקוי שמיעה"). עם זאת, ניתן להניח שכמו באוכלוסיית...

Mason et al., 2010.docx

להורדת הסיכום

הבחנה בין SLI ודו-לשוניות באמצעות משימות חזרה על משפטים: ההשפעה של מאפייני L1 ו- L2

סיכום בהיקף 754 מילים ₪42

הבחנה בין SLI ודו-לשוניות באמצעות משימות חזרה על משפטים: ההשפעה של מאפייני L1 ו- L2
Meir et al., 2016

מטרת המחקר: לבדוק איך תפקוד מורפו-תחבירי במטלת חזרה על משפטים, מבדיל בין יכולות השפה של ילדים דו לשוניים דוברי רוסית עברית, בגן...

Meir et al., 2016.docx

להורדת הסיכום

ההשפעה המשולבת של דו-לשוניות, הפרעת שפה התפתחותית ושכיחות המילים על ביצועי השליפה הלקסיקליים של הילדים

סיכום בהיקף 1085 מילים ₪42

ההשפעה המשולבת של דו-לשוניות, הפרעת שפה התפתחותית ושכיחות המילים על ביצועי השליפה הלקסיקליים של הילדים
Degani et al., 2019

שאלות המחקר
1. האם בקרב ילדים עם הפרעות שפה המאופיינים בקשיי שליפה ניכר הבדל בביצוע במבחן שיום בעברית,...

Degani et al., 2019.docx

להורדת הסיכום

תמיכה בשתי שפות לעומת תמיכה באנגלית בלבד לילדים דו-לשוניים כבדי שמיעה שמשתמשים בשתל שבלול ועזרי שמיעה

סיכום בהיקף 327 מילים ₪25

תמיכה בשתי שפות לעומת תמיכה באנגלית בלבד לילדים דו-לשוניים כבדי שמיעה שמשתמשים בשתל שבלול ועזרי שמיעה
Bunta et al., 2016

רקע
יש צורך להבין טוב יותר התפתחות שפה בקרב אוכלוסייה דו לשונית, חירשת-משוקמת (על ידי שתל שבלול או על ידי...

Bunta et al., 2016.docx

להורדת הסיכום

הוגנות תרבותית ולשונית בהערכה של סמנטיקה

סיכום בהיקף 1606 מילים ₪42

הוגנות תרבותית ולשונית בהערכה של סמנטיקה
de Villiers, 2004

למידת מילים היא חיונית לשימוש בשפה והיא צריכה להיות מהירה ויעילה. כאשר המילים נלמדות עליהן להיות מאוחסנות בצורה מאורגנת שמיעלת את תהליך השליפה. סמנטיקה היא יכולת...

de Villiers, 2004.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל