| לקות שמיעה מתונה ומינימאלית בקרב ילדים: הקשר לתפיסת סמכות, קוגניציה, ובעיות תקשורת |
1981 |
₪42 |
|
| ההשפעות המשותפות של דו-לשוניות, לקות שפה התפתחותית ותדירות פריטים על ביצועי שליפה לקסיקאלית |
1428 |
₪52 |
|
| ידע מילולי וידע כללי בקרב לומדים חירשים עם ובלי שתל שבלולי |
2396 |
₪42 |
|
| מה יכולות שגיאות ללמד אותנו על לקות שפה? רמזים סמנטיים ומורפולוגיים במשימת השלמת משפטים |
2215 |
₪42 |
|
| מה ניתן ללמוד משגיאות שיום אצל ילדים עם לקות שפה בגיל הגן? |
1874 |
₪42 |
|
| טיפול קבוצתי בתכנית לידקומב לגמגום מוקדם: ניסוי אקראי מבוקר |
979 |
₪42 |
|
| מענה על שאלות מסוג Wh אצל ילדים עם מוגבלות שכלית |
1626 |
₪52 |
|
| אילו שאלות הכי קשה להבין? הבנה של שאלות wh ב-3 תת-סוגים של SLI |
1697 |
₪52 |
|
| הבחנה בין SLI ודו-לשוניות באמצעות משימות חזרה על משפטים: ההשפעה של מאפייני L1 ו- L2 |
1872 |
₪52 |
|
| מענה על שאלות בקרב ילדים עם מוגבלות אינטלקטואלית |
830 |
₪42 |
|
| אילו שאלות הן הקשות ביותר להבנה? השוואת שאלות WH בין שלושה סוגים של לקויי שפה |
988 |
₪42 |
|
| הגדרות כדרך ללמוד על תהליך רכישת השפה באמצעות פסוקיות זיקה |
961 |
₪42 |
|
| זיהוי ליקוי שפה ספציפי בקרב ילדים חרשים הלומדים את שפת הסימנים הבריטית: השלכות תיאורטיות ומעשיות |
814 |
₪42 |
|
| הבחנה בין SLI ודו-לשוניות באמצעות משימות חזרה על משפטים: ההשפעה של מאפייני L1 ו- L2 |
754 |
₪42 |
|
| ההשפעה המשולבת של דו-לשוניות, הפרעת שפה התפתחותית ושכיחות המילים על ביצועי השליפה הלקסיקליים של הילדים |
1085 |
₪42 |
|
| תמיכה בשתי שפות לעומת תמיכה באנגלית בלבד לילדים דו-לשוניים כבדי שמיעה שמשתמשים בשתל שבלול ועזרי שמיעה |
327 |
₪25 |
|
| הוגנות תרבותית ולשונית בהערכה של סמנטיקה |
1606 |
₪42 |
|
| הבדלים באוצר מילים נקלט בין ילדים חד לשוניים לבין ילדים דו-לשוניים |
1204 |
₪42 |
|
| רכישת שפה שניה (SLA) עבור המאה ה-21: תהליך דיסציפלינרי, רלוונטיות טרנסדיסציפלינרית, ושינוי דו לשוני ורב לשוני |
912 |
₪42 |
|
| קשב ואינהיביציה בקרב ילדים דו-לשוניים |
1079 |
₪42 |
|
| התפתחות תקשורתית מוקדמת בשתי תרבויות: השוואה של סביבה תקשורתית של ילדים משתי תרבויות |
1425 |
₪42 |
|
| שיבושי דיבור בהפקת משפטים בקרב ילדים בגיל בית ספר עם הפרעת שפה ספציפית |
697 |
₪42 |
|
| ליקויים בזיכרון פונולוגי לטווח קצר ובתפישת דיבור בלקויות שפתיות: ראיות ממתבגרים בעלי ASD ו-SLI. |
709 |
₪42 |
|
| שפה וליקוי תחבירי בעקבות שבץ באפאזיה דו-לשונית מאוחרת |
838 |
₪42 |
|
| השפעות סביבתיות על התפתחות שפה בקרב ילדים נורמליים לעומת ילדים בסיכון גבוה |
538 |
₪42 |
|
| ציוני שפה דבורה של ילדים בעלי שתל-שבלול בהשוואה לילדים שומעים בני גילם בכניסה לבית הספר |
596 |
₪42 |
|
| אתה יכול לשמוע אותי עכשיו? תיקוף סריקה לבחינת אבדן שמיעה, המבוססת על אייפוד |
728 |
₪42 |
|
| ילדים דו-לשוניים עם פגיעה בשפה הראשונה: סוגיות, ראיות והשלכות קליניות |
871 |
₪42 |
|
| סיווג מבוסס על פעילות מוחית של סימפטומים של גמגום |
1295 |
₪42 |
|
| היפראקוזיס |
430 |
₪42 |
|
| כישורים לשוניים ופרגמטיים בפעוטות לאחר השתלת שבלול |
842 |
₪42 |
|
| תגובה אוטונומית ורגשית של סטודנטים בוגרי הפרעות שפה ותקשורת לגמגום |
211 |
₪39 |
|
Moore et al., 2019.docx
