WP_Term Object
(
    [term_id] => 678
    [name] => הסללה
    [slug] => %d7%94%d7%a1%d7%9c%d7%9c%d7%94
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 678
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 14
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא הסללה.

הוראה דיפרנציאלית כמענה למוכנות התלמיד, לתחומי העניין ולפרופיל הלימודי שלו בכיתות הטרוגניות מבחינה אקדמית: סקירת ספרות

סיכום בהיקף 1244 מילים ₪42

הוראה דיפרנציאלית כמענה למוכנות התלמיד, לתחומי העניין ולפרופיל הלימודי שלו בכיתות הטרוגניות מבחינה אקדמית: סקירת ספרות
Tomlinson et al., 2003

הרציונל של ההוראה הדיפרנציאלית
הכיתה הרגילה מאופיינת בשונות אקדמית רחבה: תלמידים...

Tomlinson et al., 2003.docx

להורדת הסיכום

מרכיבי ההכלה: לקחים מהמחקר

סיכום בהיקף 1227 מילים ₪42

מרכיבי ההכלה: לקחים מהמחקר
McMaster, 2012

בין דרישת מדיניות לבין מימושה
מדיניות החינוך בניו זילנד הציבה את פיתוח ההכלה בראש סדר העדיפויות, אך מיעטה להדריך כיצד לממש מטרה זו. בדיקה מצאה שרק במחצית מבתי הספר נראו פעולות...

McMaster, 2012.docx

להורדת הסיכום

בין הגירה לאי-שוויון חברתי בחינוך: השוואה בין חמש ארצות אירופיות

סיכום בהיקף 1233 מילים ₪42

בין הגירה לאי-שוויון חברתי בחינוך: השוואה בין חמש ארצות אירופיות
Hillmert, 2013

הקדמה
תלמידים מהגרים נמצאים לרוב בעמדת נחיתות בהישגיהם הלימודיים, אך מידת הנחיתות משתנה בין מדינות וידוע מעט על התהליכים שיוצרים אותה. מקומם...

Hillmert, 2013.docx

להורדת הסיכום

הסללה ואי-שוויון: כיוונים חדשים למחקר וליישום

סיכום בהיקף 1255 מילים ₪42

הסללה ואי-שוויון: כיוונים חדשים למחקר וליישום
Gamoran, 2010

המתח בין שיתוף לבידול
יותר ממאה שנים נמשך הוויכוח על הפרדת תלמידים לכיתות ולקבוצות לפי תחומי העניין שלהם ולפי יכולתם. ההסללה וההקבצה על פי יכולת, ומקבילותיהן...

Gamoran, 2010.docx

להורדת הסיכום

על הוראה מותאמת

סיכום בהיקף 1211 מילים ₪42

על הוראה מותאמת
Corno, 2008

שורשי הרעיון
הרעיון שהצלחת החינוך תלויה בהתאמת ההוראה להבדלים בין הלומדים הוא עתיק יומין, ומופיע כבר בטקסטים סיניים, עבריים ורומיים מן המאה הראשונה לפני הספירה. קווינטיליאן תיאר תלמידים עצלים...

Corno, 2008.docx

להורדת הסיכום

בידול, אי שוויון ושליטה מתרופפת – תמונת מצב של החינוך הישראלי

סיכום בהיקף 1201 מילים ₪42

בידול, אי שוויון ושליטה מתרופפת - תמונת מצב של החינוך הישראלי
סבירסקי ודגן-בוזגלו, 2009

הדינמיקה של בידול ואי שוויון
ישראל מעולם לא כוננה מערכת חינוך מדינתית אחידה ושווה לכל נפש. המאפיין הבולט של החינוך הישראלי הוא בידול...

סבירסקי ודגן-בוזגלו, 2009.docx

להורדת הסיכום

בית הספר ושוויון חברתי

סיכום בהיקף 1220 מילים ₪42

בית הספר ושוויון חברתי
לם, 2000

שני היבטים של הסוגיה
לסוגיית צמצום הפערים החברתיים באמצעות בית הספר שני היבטים קשורים זה בזה. האחד פוליטי, ועיקרו מאבק על הרחבת זכותם של רבים ככל האפשר ליהנות משירותי בית הספר; השני חינוכי...

לם, 2000.docx

להורדת הסיכום

סוגים של בידול בתוכניות לימודים ואי-שוויון בהישגים

סיכום בהיקף 1241 מילים ₪42

סוגים של בידול בתוכניות לימודים ואי-שוויון בהישגים
איילון, 2010

מבוא
השפעת הבידול בתוכניות לימודים על ההישגים הלימודיים היא נושא מרכזי בשיח על מדיניות החינוך והשלכותיה על אי-השוויון החברתי. הדיווח הרווח הוא שהבידול...

איילון, 2010.docx

להורדת הסיכום

מזרחים זרים בפקולטה למשפטים – יומן מסע

סיכום בהיקף 1268 מילים ₪42

מזרחים זרים בפקולטה למשפטים - יומן מסע
אלבשן, 2021

מבוא
המסה מתעדת, על בסיס ניסיון אישי בן קרוב לשלושים שנה, את המכשולים הייחודיים שמזרחים, סטודנטים וחברי סגל כאחד, נתקלים בהם באקדמיה המשפטית הישראלית, הנשלטת מאז הקמתה...

אלבשן, 2021.docx

להורדת הסיכום

ייצוג ודימוי ערי הפיתוח בתקשורת הארצית

סיכום בהיקף 740 מילים ₪42

ייצוג ודימוי ערי הפיתוח בתקשורת הארצית
אברהם, 2001

האם התקשורת הישראלית ממלאת את תפקידה בסיקור הפריפריה? דר' אלי אברהם מביא במאמרו נקודת מבט המציגה את התקשורת הארצית בסיקור ערי הפיתוח לעומת המרכז. התשובה לשאלה לעיל...

אברהם, 2001.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל