WP_Term Object
(
    [term_id] => 572
    [name] => הבנת הנקרא
    [slug] => %d7%94%d7%91%d7%a0%d7%aa-%d7%94%d7%a0%d7%a7%d7%a8%d7%90
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 572
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 9
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא הבנת הנקרא.

פרופילים התפתחותיים של שטף קריאה והבנת הנקרא מכיתה א' עד כיתה ט', והזיהוי המוקדם שלהם

סיכום בהיקף 818 מילים ₪42

פרופילים התפתחותיים של שטף קריאה והבנת הנקרא מכיתה א' עד כיתה ט', והזיהוי המוקדם שלהם
Psyridou et al., 2021

המחקר בוחן פרופילים התפתחותיים של שטף בקריאה והבנת הנקרא של תלמידים בכיתות א' עד ט' (גילאי 7-15) בקרב מדגם גדול של תלמידים...

Psyridou et al., 2021.docx

להורדת הסיכום

מדד חדש להערכה של התרומות של תהליכים קוגניטיביים ברמה גבוהה לביצועי הבנת שפה בקרב ילדים בגיל הגן

סיכום בהיקף 775 מילים ₪42

מדד חדש להערכה של התרומות של תהליכים קוגניטיביים ברמה גבוהה לביצועי הבנת שפה בקרב ילדים בגיל הגן
Hannon & Frias, 2012

המחקר הנוכחי מתאר את ההתפתחות של מדד תיאורטי חדש שמספק הערכות לגבי היכולת של ילדים בגיל הרך לזכור טקסט...

Hannon & Frias, 2012.docx

להורדת הסיכום

קריאה בסוגים שונים של ערבית: השפעת הדיגלוסיה והאורתוגרפיה

סיכום בהיקף 741 מילים ₪42

קריאה בסוגים שונים של ערבית: השפעת הדיגלוסיה והאורתוגרפיה
Abu Liel et al., 2021

מחקר זה בוחן את השפעות הדיגלוסיה והאורתוגרפיה על קריאה בשפה הערבית, באמצעות השוואה בין קריאה בערבית מדוברת (Spoken Arabic – SA), באמצעות ערביזי (Arabizi) שהיא...

Abu Liel et al., 2021.docx

להורדת הסיכום

התפקיד של קשב מתמשך ומדיום התצוגה לעניין הבנת הנקרא בקרב מתבגרים עם הפרעת קשב וריכוז ובלעדיה

סיכום בהיקף 1355 מילים ₪42

התפקיד של קשב מתמשך ומדיום התצוגה לעניין הבנת הנקרא בקרב מתבגרים עם הפרעת קשב וריכוז ובלעדיה
Stern & Shalev, 2013

מבוא
הפרעת קשב וריכוז (ADHD) הינה הפרעה התנהגותית כרונית המאופיינת ברמות בלתי הולמות של חוסר קשב, אימפולסיביות...

Stern & Shalev, 2013.docx

להורדת הסיכום

סטנדרטים חדשים ואי־שוויון ישן: כיצד בחינות מקטינות את פער ההזדמנויות ומגדילות אותו

סיכום בהיקף 8755 מילים ₪42

סטנדרטים חדשים ואי־שוויון ישן: כיצד בחינות מקטינות את פער ההזדמנויות ומגדילות אותו
Darling-Hammond, 2015

"אני מתקשר לברר לגבי אחד התלמידים שלך, מר הנרי לאמב הצעיר... מה שאני רוצה לדעת, מר ריקפילד, איזה תלמיד הוא הנרי לאמב". "איזה...

Darling-Hammond, 2015.docx

להורדת הסיכום

פעילויות אוריינות בבית והשפעתן על כישורי אוריינות מוקדמים

סיכום בהיקף 671 מילים ₪42

פעילויות אוריינות בבית והשפעתן על כישורי אוריינות מוקדמים
Evans et al., 2000

תקציר
המחקר בוחן את הקשר בין הסביבה הביתית של 66 ילדים לבין התפתחות השפה והאוריינות שלהם. לאחר פיקוח על הגיל, השכלת ההורים, ויכולות הילד לפי ציונים...

Evans et al., 2000.docx

להורדת הסיכום

תפקיד המורפולוגיה והניקוד בקריאת ערבית בקרב קוראים דיסלקטיים ורגילים בכיתות ג', ו', ט' וי"ב

סיכום בהיקף 717 מילים ₪42

תפקיד המורפולוגיה והניקוד בקריאת ערבית בקרב קוראים דיסלקטיים ורגילים בכיתות ג', ו', ט' וי"ב
Abu-Rabia, 2007

תקציר
מחקר זה בחן מספר מדדי קריאה בערבית בקרב קוראי ערבית דיסלקטיים ורגילים בגילאים שונים (כיתות ג', ו', ט' וי"ב): תפקיד...

Abu-Rabia, 2007.docx

להורדת הסיכום

קריאה בשפה מבוססת על מורפולוגיה שורשית: המקרה של ערבית

סיכום בהיקף 893 מילים ₪42

קריאה בשפה מבוססת על מורפולוגיה שורשית: המקרה של ערבית
Abu–Rabia, 2002

תקציר
נסקר תהליך הקריאה בערבית כפונקציה של ניקוד והקשר המשפט. תוצאות דיוק הקריאה והבנת הנקרא נסקרות לאור קריאה בין-תרבותית, לצורך פיתוח תיאורית קריאה...

Abu–Rabia, 2002.docx

להורדת הסיכום

ההשפעה של משימות מעוררות על המוטיבציה לקריאה ועל ההבנה

סיכום בהיקף 811 מילים ₪42

ההשפעה של משימות מעוררות על המוטיבציה לקריאה ועל ההבנה
Guthrie et al., 2006

תקציר
אחת מהגישות התיאורטיות להגברת מוטיבציה פנימית לקריאה כוללת את שימוש המורים בעניין מצבי כדי לעודד את ההתפתחות של עניין ארוך טווח בקריאה....

Guthrie et al., 2006.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל