דיסוציאציה בשירות גילוי עריות בין בגירים
בר-שדה, 2008

טאבו גילוי עריות והרחבותיו החברתיות
טאבו גילוי עריות מייצג איסור מוחלט על יחסים מיניים בין קרובי משפחה ומהווה מוסכמה אוניברסלית הרווחת ברוב התרבויות ובמיני בעלי...

מבט היסטורי על חינוך באיסלאם
Tibawi, 1979

שורשי החינוך באסלאם: הקריאה, הלמידה וההשראה הנבואית
החינוך באסלאם נטוע עמוק בקוראן ובחדית'ים המייצגים את דברי ומעשיו של מוחמד. התפיסה המוקדמת ראתה בלמידה פעולה דתית ממעלה ראשונה,...

הגישה כלפי ידע באיסלאם והמקורות הבסיסיים שלה
Daud, 1989

מרכזיותו של הידע והצדק בקוראן
הקוראן מדגיש את מושגי הידע והצדק בעזרת חזרות לשוניות רבות. מילים כמו "אללה" ו"רב" מופיעות מאות ואף אלפי פעמים, והשורש ע-ל-ם (שקשור לידע)...

נקודת מבט: הטיפול הקבוצתי כמרחב להתנסות, מול הטיפול האישי כמרחב להתבוננות
בירן, 2015

הטיפול הקבוצתי כמיקרוקוסמוס של החיים
הטיפול הקבוצתי מציע למטופל סביבה שאינה מוגנת כמו הטיפול האישי, אך מאפשרת לו להיחשף לדינמיקות...

עקוב אחר האלגוריתם: מחקר לגבי המוסיקה ביוטיוב
Airoldi et al., 2016

מבוא: רשתות הקשרים של מוזיקה ביוטיוב
מערכות ההמלצה הדיגיטליות, ובפרט זו של יוטיוב, משנות את האופן שבו מאזינים נחשפים למוזיקה. המאמר בוחן את המבנה של 22,141 סרטוני...

שלבים ראשונים בטיפול הקבוצתי
Yalom & Leszcz, 2020

שלבי ההתפתחות של הקבוצה
כל קבוצה טיפולית מתפתחת לפי רצף דינמי הכולל שלבים של יצירת קשרים, מאבקי כוח, גיבוש קוהזיה ופרידה. בראשית הדרך, חברי הקבוצה עסוקים ביצירת שייכות וקבלת...

החזיר המשוקץ
האריס, 1987

חוסר ההיגיון שבאיסור אכילת חזיר
למרות יעילותו יוצאת הדופן של החזיר בהמרת צמחים לבשר, העובדה שהוא נאסר לאכילה ביהדות ובאיסלאם מעלה תהיות. החזיר עולה על שאר חיות הבית במהירות הגידול ובכמות הבשר...

צדק פרוצדורלי לקורבנות ולעבריינים? בחינה של תהליכי צדק מאחה באוסטרליה ובארצות הברית
Miller & Hefner, 2015

מבוא
תחושת צדק פרוצדורלי חשובה לקורבנות ולעבריינים כאחד, במיוחד כאשר מתמודדים עם תוצאות של פשעים חמורים. המאמר מתמקד...

הערכה של שאלון התקווה התכונתית בקרב שורדי פציעות
Creamer et al., 2009

תקווה כהבניה קוגניטיבית גבוהה
תקווה מוגדרת במונחים פסיכולוגיים כהבניה קוגניטיבית, הכוללת אמונה של האדם ביכולתו להשיג מטרות אישיות. לפי המודל של סניידר,...

ראיון עם נועם חומסקי
Putnam & Chomsky, 1994

ידע לשוני: מה אנו יודעים כשאנו יודעים שפה?
הבנת שפה אינה מסתכמת ברכישת הרגלים או כישורים נלמדים, אלא כוללת ידיעה מורכבת ועמוקה של מערכת כללים והבנה של מבנים תחביריים. חומסקי דוחה את...