WP_Term Object
(
    [term_id] => 34381
    [name] => סמינריון מתפתח : רגשות בעבודת המורה והגננת
    [slug] => %d7%a1%d7%9e%d7%99%d7%a0%d7%a8%d7%99%d7%95%d7%9f-%d7%9e%d7%aa%d7%a4%d7%aa%d7%97-%d7%a8%d7%92%d7%a9%d7%95%d7%aa-%d7%91%d7%a2%d7%91%d7%95%d7%93%d7%aa-%d7%94%d7%9e%d7%95%d7%a8%d7%94-%d7%95%d7%94%d7%92
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 34381
    [taxonomy] => course
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 2
    [filter] => raw
)

׳המחנך הרגשי׳ – מודל לפיתוח יכולות רגשיות בקרב מורים

סיכום בהיקף 813 מילים ₪39

׳המחנך הרגשי׳ – מודל לפיתוח יכולות רגשיות בקרב מורים
חן ושרעבי-נוב, 2014

מבוא
ההתמקדות ההולכת וגוברת ביכולות רגשיות וחברתיות של תלמידים מובילה להכרה בחשיבות של טיפוח כישורים אלו כבר בתוך מערכת החינוך. מחקרים מצביעים...

חן ושרעבי-נוב, 2014.docx

להורדת הסיכום

התערבויות לטיפוח מיומנויות חברתיות־רגשיות והטמעתן במערכת החינוך

סיכום בהיקף 306 מילים ₪42

התערבויות לטיפוח מיומנויות חברתיות־רגשיות והטמעתן במערכת החינוך
רן ואח', 2019

המאמר מציג את הדגשים העיקריים מתוך סקירה מקיפה יותר שנכתבה על ידי חוקרים ממכון מופ"ת עבור האקדמיה הלאומית למדעים. הסקירה עוסקת בהגדרתן,...

רן ואח', 2019.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל