ההבנייה הנרטיבית של המציאות
Bruner, 1991
מהות הבניית המציאות דרך נרטיב
מאז עידן ההשכלה, חקר התודעה האנושית התמקד בשאלה כיצד האדם רוכש ידע אמיתי על העולם. הגישות העיקריות לכך היו אמפיריציזם, אשר מדגיש את האינטראקציה בין התודעה לעולם החיצון, ורציונליזם, אשר מדגיש את כוחה הפנימי של התודעה. שתי הגישות חיפשו להבין כיצד אנו משיגים אחיזה אמינה במציאות. השפעתן הייתה עמוקה על הפסיכולוגיה, והובילה למודלים ליניאריים של התפתחות תודעתית. גישות אלו התמודדו עם ביקורת, בעיקר סביב אי-היכולת להסביר את המגוון והתחום הספציפי של הידע האנושי.
תחומיות, תרבות והאינטליגנציות המרובות
ידע ומיומנויות נרכשים בצורה תחומית ולא אחידה. עקרונות שנלמדים בתחום אחד אינם בהכרח ניתנים להעברה לתחומים אחרים. תחומים אלו משולים לארגזי כלים תרבותיים: כל אדם רוכש רק חלק קטן מהמערכת התרבותית הרחבה. על פי הווארד גארדנר, ייתכן שהאבולוציה תרמה לפיתוח מספר סוגי אינטליגנציות בעקבות לחצים תרבותיים. כך, הידע אינו...
לקריאת הסיכום המלא הורד/י את הסיכום באמצעות הטופס לעיל^
