פמ"ע, ימ"ע, המוחות הכושלים של משרד החינוך
הרפז, 2020
מאמר זה של יורם הרפז, שפורסם במוסף סוף השבוע של עיתון הארץ ב-19.3.2020, עוסק בעמדותיו האישיות של הכותב לגבי התנהלותו של משרד החינוך בישראל, ובאופן ספציפי לגבי התנהלותם של שני גופים שהוקמו בשנים האחרונות במטרה להיות "המוח" של משרד החינוך, כלומר הגופים שאחראיים על החשיבה האסטרטגית של המשרד לטווח הארוך. על פי דברי הכותב, בעקבות מאמר של יעל ליטמינוביץ' שפורסם באפריל 2008 בכתב העת "הד החינוך", שבו נכתבה ביקורת על כך שלמשרד החינוך "אין מוח", כלומר אין גוף שאחראי על חשיבה ותכנון לטווח בינוני וארוך, משרד החינוך הקים שתי יחידות כאלה: הראשונה היא אגף מחקר ופיתוח, ניסויים ויזמות ("פדגוגיה מוטת עתיד" – פמ"ע), והשנייה היא אגף בכיר אסטרטגיה ותכנון ("ידע, מיומנויות, ערכים" – ימ"ע). המאמר מעביר ביקורת חריפה על פעילותם של שני גופים אלה, וטוען כי שניהם אינם "חושבים חינוך", כלומר ההחלטות והפעילות שלהן אינן מקצועיות בהיבטים חינוכיים, והם אינם מובילים את משרד החינוך למקומות טובים ונכונים בעתיד. במאמר יש התייחסות ספציפית ופירוט לגבי...
לקריאת הסיכום המלא הורד/י את הסיכום באמצעות הטופס לעיל^
