"לא בדיוק רצו אותי, לא פתחו לי דלתות, לא פרסו לקראתי שטיח": מנהלות בחינוך הערבי בישראל
שפירא ואח', 2012
מבוא
המאמר עוסק בתפיסותיהן ועמדותיהן של נשים ערביות בישראל, שהגיעו לתפקיד של מנהלות בתי ספר, ומתמקד בשני תחומים: הרקע האישי של המנהלות, והיחס של החברה אליהן. בשנים האחרונות החלו להיחקר חייהן ועבודתן של נשים שהגיעו לתפקידי ניהול במסגרות חינוכיות. בחברות רבות בעולם קיימת עדיין תפיסה מקובלת לפיה תפקידי מנהיגות וניהול הם תפקידים ששייכים לגברים בחברה, ונשים צריכות להימנע מלנסות להשיג משרות ניהול. מצב זה משמעותי יותר בחברה הערבית בישראל, שבה נהוגות נורמות תרבותיות מסורתיות. למרות זאת, גם בחברה הערבית בישראל מתרחשים שינויים בדפוסי המנהיגות, ונוצרים קונפליקטים בין ערכים ונורמות מסורתיות לבין דפוסי שליטה ומאבק על מקורות סמכות. בשנים האחרונות מתרחשת עלייה בהשכלה של נשים בחברה הערבית בישראל וחדירה איטית של נשים לתפקידי ניהול בחינוך. המחקרים שנעשו בתחום זה מראים כי קיימת בעייתיות רבה בקידום נשים לתפקידי ניהול בחינוך בחברה הערבית בישראל, ומעמד הנשים בחינוך מוגבל בעקבות נורמות תרבותיות פטריארכליות, והציפייה מנשים לוותר על קידום מקצועי לטובת גברים.
נושא ושאלת...
לקריאת הסיכום המלא הורד/י את הסיכום באמצעות הטופס לעיל^
