WP_Term Object
(
    [term_id] => 614
    [name] => בית ספר
    [slug] => %d7%91%d7%99%d7%aa-%d7%a1%d7%a4%d7%a8
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 614
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 46
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא בית ספר.

סקירה תמציתית של הספרות על אילמות בררנית

סיכום בהיקף 1242 מילים ₪42

סקירה תמציתית של הספרות על אילמות בררנית
Krysanski, 2003

הגדרה, קריטריונים אבחוניים ומאפיינים
אילמות בררנית (selective mutism) היא כישלון מתמשך לדבר במצבים חברתיים מסוימים, בבית הספר או בחברת בני הגיל, כאשר הדיבור מצופה, זאת על אף...

Krysanski, 2003.docx

להורדת הסיכום

גישות תיאורטיות בחקר הוויקטימולוגיה

סיכום בהיקף 996 מילים ₪42

גישות תיאורטיות בחקר הוויקטימולוגיה
Ahlin & Lobo Antunes, 2025

הרקע התיאורטי של חקר הקורבנוּת
ההסברים התיאורטיים לקורבנוּת התרכזו במשך שנים ארוכות בשתי פרספקטיבות משלימות: גישת אורח החיים וגישת הפעילות השגרתית. הראשונה גורסת...

Ahlin & Lobo Antunes, 2025.docx

להורדת הסיכום

הורות לצרכים הרגשיים-חברתיים המיוחדים של ילדים מחוננים ומוכשרים: מה אנחנו יודעים?

סיכום בהיקף 1238 מילים ₪32

הורות לצרכים הרגשיים-חברתיים המיוחדים של ילדים מחוננים ומוכשרים: מה אנחנו יודעים?
Papadopoulos, 2021

מבוא
גידול ילד מחונן הוא מסע ייחודי הנבדל מן החוויה של הורים המגדלים ילדים שאינם מחוננים ומוכשרים (G/T). חוויות אלה מעוררות...

Papadopoulos, 2021.docx

להורדת הסיכום

היכרות עם בעיות המשמעת

סיכום בהיקף 737 מילים ₪39

היכרות עם בעיות המשמעת
יריב, 1999

בעיות המשמעת כבעיה מערכתית וחברתית
משמעת בכיתה אינה רק עניין שולי או טכני בעבודת המורה, אלא בעיה עמוקה הקשורה למבנה בית הספר, למעמדו של המורה ולתהליכים רחבים בחברה הישראלית. הגדרת...

יריב, 1999.docx

להורדת הסיכום

שאלות מרכזיות בנוגע לבניית בתי ספר משלבים ומכלילים

סיכום בהיקף 1544 מילים ₪42

שאלות מרכזיות בנוגע לבניית בתי ספר משלבים ומכלילים
Idol, 1997

תקציר
כדי להצליח בשילוב צריך להקים בי"ס שיהיה מסוגל לתת הכלה מלאה כלומר שילוב מלא של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים. כל האוריינטציה של בי"ס צריכה להיות "שילוב". כדי...

Idol, 1997.docx

להורדת הסיכום

הבדלים אינדיבידואליים בין תלמידים בתפיסות של בעיות ביה"ס

סיכום בהיקף 891 מילים ₪42

הבדלים אינדיבידואליים בין תלמידים בתפיסות של בעיות ביה"ס
Getzels & Smilansky, 1983

המחקר הוא מחקר כמותי הבוחן את תפיסות התלמידים לגבי בעיות שמתעוררות בביה"ס.

הנחת היסוד
הבנת הדרך בה תלמידים תופסים בעיות המתעוררות בביה"ס יכולה...

Getzels & Smilansky, 1983.docx

להורדת הסיכום

בחיפוש אחר מהותו של מורה טוב

סיכום בהיקף 430 מילים ₪32

בחיפוש אחר מהותו של מורה טוב
Korthagen, 2004

המאמר שם דגש על מהות המורה הטוב לפי הגישה ההוליסטית מתוך הכרה שבתי ספר בעתיד יהיו תלויים בגורם האנושי, כלומר, באיכות המורים. המאמר מעלה שתי שאלות חשובות: מהן האיכויות הנחוצות למורה...

Korthagen, 2004.docx

להורדת הסיכום

למקד מורים חדשים על מגוון תרבותי ושוויון

סיכום בהיקף 620 מילים ₪42

למקד מורים חדשים על מגוון תרבותי ושוויון
Achinstein & Athanases, 2005

המאמר מדגיש קושי ספציפי של מורים חדשים והוא ההתמודדות עם תלמידים ממוצא תרבותי ולשוני שונה מתרבות הרוב. נקודת המוצא היא שמורים חדשים זקוקים לתמיכה ולהדרכה כדי...

Achinstein & Athanases, 2005.docx

להורדת הסיכום

קוריקולום

סיכום בהיקף 802 מילים ₪42

קוריקולום
Gamoran, 2002

השימוש הרגיל של המושג קוריקולום ("תכנית לימודים") הוא המסלול הפורמאלי של הלימודים. כיום הורחב מושג זה גם לניסיון הממשי של הלומד בסביבה לימודית. מחקרים בחנו והדגישו את המשמעות של המסרים שתלמידים פוגשים...

Gamoran, 2002.docx

להורדת הסיכום

קשב חזותי מתמשך ורגישות למספריות קשורים להישגים בחשבון בקרב ילדים

סיכום בהיקף 710 מילים ₪42

קשב חזותי מתמשך ורגישות למספריות קשורים להישגים בחשבון בקרב ילדים
Anobile et al., 2013

המחקר עוסק בקשר בין ביצועים במתמטיקה, תפיסה מספרית (הבחנה ומיפוי לאורך ציר המספרים) וקשב ויזואלי מתמשך בקרב ילדים בבית הספר. במחקר השתתפו 68...

Anobile et al., 2013.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל