WP_Term Object
(
    [term_id] => 16572
    [name] => שילוב בחינוך
    [slug] => %d7%a9%d7%99%d7%9c%d7%95%d7%91-%d7%91%d7%97%d7%99%d7%a0%d7%95%d7%9a
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 16572
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 5
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא שילוב בחינוך.

הוגנות בזיכיון: חקיקה ומדיניות של בתי ספר בזיכיון כמנוף לקידום שוויון הזדמנויות בחינוך

סיכום בהיקף 1240 מילים ₪42

הוגנות בזיכיון: חקיקה ומדיניות של בתי ספר בזיכיון כמנוף לקידום שוויון הזדמנויות בחינוך
Mead & Green, 2012

מבוא
בתי ספר בזיכיון (charter schools) הם בתי ספר ציבוריים שהלימוד בהם מבחירה, והם קמים על סמך חוזה בין גורם המוסמך לאשר את...

Mead & Green, 2012.docx

להורדת הסיכום

תהליכים ומגמות בתכנון לימודים בישראל לתלמידים עם מוגבלויות

סיכום בהיקף 1144 מילים ₪32

תהליכים ומגמות בתכנון לימודים בישראל לתלמידים עם מוגבלויות
אבישר ובאב״ד, 2010

מבוא
מטרת הבירור היא לחשוף את התהליכים והמגמות בתכנון לימודים ובתכניות לימודים לתלמידים עם מוגבלויות בישראל. שנים רבות למדו תלמידים אלה...

אבישר ובאב״ד, 2010.docx

להורדת הסיכום

שאלות מרכזיות בנוגע לבניית בתי ספר משלבים ומכלילים

סיכום בהיקף 1544 מילים ₪42

שאלות מרכזיות בנוגע לבניית בתי ספר משלבים ומכלילים
Idol, 1997

תקציר
כדי להצליח בשילוב צריך להקים בי"ס שיהיה מסוגל לתת הכלה מלאה כלומר שילוב מלא של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים. כל האוריינטציה של בי"ס צריכה להיות "שילוב". כדי...

Idol, 1997.docx

להורדת הסיכום

הורים לילדים עם צרכים מיוחדים המשולבים בחינוך הרגיל – תפיסתם את יישום השילוב ומעורבותם בתהליך החינוכי

סיכום בהיקף 856 מילים ₪42

הורים לילדים עם צרכים מיוחדים המשולבים בחינוך הרגיל - תפיסתם את יישום השילוב ומעורבותם בתהליך החינוכי
לבאן והיימן, 2011

מאמר זה דן בתפיסותיהם של הורים לילדים עם צרכים מיוחדים (צמ"י) באשר לשילוב בחינוך הרגיל, בחשיבות...

לבאן והיימן, 2011.docx

להורדת הסיכום

השפעת קבוצת השווים בחינוך בילדות המוקדמת – בחינת ההנחות של השילוב בחינוך

סיכום בהיקף 435 מילים ₪39

השפעת קבוצת השווים בחינוך בילדות המוקדמת – בחינת ההנחות של השילוב בחינוך
Justice et al., 2014

בשנים האחרונות הגישה החינוכית הרווחת דוחפת את התלמידים בעלי המוגבלויות ללמוד ולהתחנך יחד עם עמיתיהם בעלי ההתפתחות הרגילה. גישה...

Justice et al., 2014.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל