WP_Term Object
(
    [term_id] => 1624
    [name] => תפקוד אקדמי
    [slug] => %d7%aa%d7%a4%d7%a7%d7%95%d7%93-%d7%90%d7%a7%d7%93%d7%9e%d7%99
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 1624
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 5
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא תפקוד אקדמי.

מחקר רב תחומי על דפוסי חברות בין ילדים עם וללא לקויות למידה

סיכום בהיקף 1746 מילים ₪42

מחקר רב תחומי על דפוסי חברות בין ילדים עם וללא לקויות למידה
Wiener & Schneider, 2002

תקציר
במחקר נבחנו דפוסי החברות של 117 ילדים בעלי לקויות למידה ושל 115 ילדים ללא לקויות למידה בכיתות ד'-ח'. ההשוואה שנערכה הראתה כי לעומת ילדים ללא...

Wiener & Schneider, 2002.docx

להורדת הסיכום

בדיקה של מסוגלות עצמית ותקווה: גישה התפתחותית העושה שימוש במודל צמיחה סמוי

סיכום בהיקף 1966 מילים ₪42

בדיקה של מסוגלות עצמית ותקווה: גישה התפתחותית העושה שימוש במודל צמיחה סמוי
Phan, 2013

מחקרים מראים שתחושה של תקווה וחוללות עצמית מסבירים חלק משמעותי מהשונות בביצועים אקדמאיים.
יש מחסור במחקר שממסגר את המסלולים...

Phan, 2013.docx

להורדת הסיכום

חרדה, דיכאון וכישורי התמודדות בקרב ילדי בית ספר מקסיקניים: השוואה בין תלמידים עם ובלי לקויות למידה

סיכום בהיקף 1544 מילים ₪42

חרדה, דיכאון וכישורי התמודדות בקרב ילדי בית ספר מקסיקניים: השוואה בין תלמידים עם ובלי לקויות למידה
Gallegos et al., 2012

מטרת המחקר הייתה להשוות חרדה ודיכאון (חומרתם וסיכון ללקות בהם) וכישורי התמודדות, בקרב 130 תלמידי בי"ס...

Gallegos et al., 2012.docx

להורדת הסיכום

הקשר בין אינטנסיביות העבודה בקרב תלמידי י"ב לבין וההישגים התעסוקתיים בהמשך החיים ושימוש בחומרים: עדויות חדשות ממחקר אורך

סיכום בהיקף 929 מילים ₪42

הקשר בין אינטנסיביות העבודה בקרב תלמידי י"ב לבין וההישגים התעסוקתיים בהמשך החיים ושימוש בחומרים: עדויות חדשות ממחקר אורך
Bachman et al., 2011

הקדמה
שעות ארוכות של עבודה בתשלום לאורך התיכון נקשרו למגוון של בעיות התנהגותיות,...

Bachman et al., 2011.docx

להורדת הסיכום

עלייה ונפילה של כמות ואיכות השינה עם חווית הסטודנט לאורך השנה הראשונה באוניברסיטה

סיכום בהיקף 787 מילים ₪42

עלייה ונפילה של כמות ואיכות השינה עם חווית הסטודנט לאורך השנה הראשונה באוניברסיטה
Galambos et al., 2011

תקציר
ההשתנות המשותפת של דיווח עצמי לגבי כמות השינה (משך) ואיכותה (הפרעות) עם חוויות רגשיות, חברתיות, אקדמיות, והקשורות...

Galambos et al., 2011.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל