WP_Term Object
(
[term_id] => 38
[name] => הפרעות קשב וריכוז
[slug] => %d7%94%d7%a4%d7%a8%d7%a2%d7%95%d7%aa-%d7%a7%d7%a9%d7%91-%d7%95%d7%a8%d7%99%d7%9b%d7%95%d7%96
[term_group] => 0
[term_taxonomy_id] => 38
[taxonomy] => post_tag
[description] =>
[parent] => 0
[count] => 11
[filter] => raw
)
סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא הפרעות קשב וריכוז.
סיכום בהיקף 572 מילים
₪42
החסך במיומנויות חברתיות בקרב לקויי למידה: היפותזת הקומורבידיות הפסיכיאטרית
Miguel et al., 1996
מטרת המחקר
מטרת המחקר לבחון את הקשר בין מיומנויות חברתיות לבין לקויות למידה. מבקשים לבחון את ההיפותזה שקומורבידיות עם הפרעות קשב...
סיכום בהיקף 1370 מילים
₪42
ירידה בסימפטומים של חוסר קשב לאחר תוספת דיאטטית של חומצת שומן אומגה 3 בקרב ילדים עם וללא הפרעת קשב והיפראקטיביות
Bos et al., 2015
מטרת המחקר
במחקר זה נבדקו ההשפעות של תוספי חומצות שומן אומגה -3 תזונתיים על תסמיני ADHD בקרב 40...
סיכום בהיקף 1210 מילים
₪42
השוואה בין ההשפעות הטיפוליות של אומגה 3 ושל מתילפנידאט (ריטלין) בטיפול בלדים עם הפרעת קשב והיפראקטיביות
Dashti et al., 2014
מטרת המחקר
מחקר זה נועד להעריך ולהשוות את ההשפעות הטיפוליות של שתי תרופות, אומגה 3 וריטלין בשימוש...
סיכום בהיקף 2881 מילים
₪42
הקשר הקנוני בין ביצועים סנסו-מוטוריים ועיבוד קוגנטיבי אצל ילדים עם הפרעת קשב/ הפראקטיביות
Davis et al., 2009
תקציר
ילדים עם הפרעת קשב וריכוז (ADHD) מראים בדרך כלל דפוס של ליקויים התנהגותיים, פגיעה בהישגים הלימודיים ועיבוד...
סיכום בהיקף 552 מילים
₪32
קומורבידיות של לקויות קריאה והפרעות קשב וריכוז - מאפייני מוח מבניים ותפקודיים
Langer et al., 2019
ממצאים קודמים בנושא קומורבידיות בין הפרעות קשב וריכוז ללקויות קריאה: מספר מחקרים הראו כי 15-50% מילדים המאובחנים עם הפרעת קשב,...
סיכום בהיקף 1012 מילים
₪52
הערכה רב-שיטתית של קשב, תפקוד ניהולי ומיומנויות מוטוריות בילדים עם ובלי ADHD: ביצועי ילדים ותפיסות ההורים
Bünger et al., 2019
מבוא
הפרעת קשב וריכוז (ADHD) היא אחת ההפרעות הנוירו-התנהגותיות המאובחנות ביותר בקרב ילדים עם שכיחות...
סיכום בהיקף 794 מילים
₪42
הערכה רב-שיטתית של קשב, תפקוד ניהולי ומיומנויות מוטוריות בילדים עם ובלי ADHD: ביצועי ילדים ותפיסות ההורים
Bünger et al., 2019
מבוא
הפרעת קשב וריכוז (ADHD) היא אחת ההפרעות הנוירו-התנהגותיות המאובחנות ביותר בקרב ילדים עם שכיחות...
סיכום בהיקף 1026 מילים
₪42
תפיסות של ביצועים אקדמיים: אשליות חיוביות בקרב מתבגרים עם ובלי לקויות למידה
Heath et al., 2013
הידע אודות תפיסות עצמיות של הפרט והתפקיד שתפיסות אלו ממלאות בבריאותו הנפשית התפתח רבות בעשרים השנים האחרונות. בעבר, נהוג היה לחשוב...
סיכום בהיקף 1582 מילים
₪42
קולות של אמהות באינטרנט: לחץ, תמיכה, ותפיסות של אמהות לילדים בעלי לקויות למידה והפרעות קשב וריכוז
Margalit et al., 2010
מבוא
מטרתו של מחקר זה הייתה לחקור את גורמי הלחץ האימהיים, גורמי התמיכה, הצרכים, התפיסות והזהות העצמית של...
סיכום בהיקף 2054 מילים
₪42
תפיסות של הורים ושל מורים לגבי המאפיינים החברתיים וההתנהגותיים של ילדים עם קשיי קריאה
Smith-Bonahue et al., 2009
תקציר
ילדים עם לקות למידה (Learning Disability, LD) נמצאים בסיכון מוגבר לשורה של קשיים פסיכו-חברתיים, כולל הפרעת קשב...
לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל