WP_Term Object
(
[term_id] => 3120
[name] => דרכי הוראה
[slug] => %d7%93%d7%a8%d7%9b%d7%99-%d7%94%d7%95%d7%a8%d7%90%d7%94
[term_group] => 0
[term_taxonomy_id] => 3120
[taxonomy] => post_tag
[description] =>
[parent] => 0
[count] => 5
[filter] => raw
)
סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא דרכי הוראה.
סיכום בהיקף 830 מילים
₪42
מודל הוליסטי להוראה וללמידה של מדע וטכנולוגיה בכיתה הטרוגנית משלבת: פיתוח, עיצוב ויישום
יפרח ואח', 2016
במאמר זה מוצג מודל להוראה של מדע וטכנולוגיה (מו"ט) בכיתה שבה משולבים גם תלמידים עם לקויות למידה. זהו מודל שמתייחס...
סיכום בהיקף 406 מילים
₪42
קביעת סטנדרטים בהוראה: שינויים ברישוי, הסמכה והערכה
Darling-Hammond, 2001
המאמר עוסק בקביעת סטנדרטים למתן רישוי לעסוק בהוראה ובהערכתם של עבודת המורים בארה"ב. דרלינג-המונד סוקרת את הקשיים בהטמעת הסטנדרטים החדשים, במתן רשיונות...
סיכום בהיקף 620 מילים
₪42
למקד מורים חדשים על מגוון תרבותי ושוויון
Achinstein & Athanases, 2005
המאמר מדגיש קושי ספציפי של מורים חדשים והוא ההתמודדות עם תלמידים ממוצא תרבותי ולשוני שונה מתרבות הרוב. נקודת המוצא היא שמורים חדשים זקוקים לתמיכה ולהדרכה כדי...
סיכום בהיקף 289 מילים
₪32
"אני לא מסתיר את רגשותיי, למרות שאני מנסה": תובנה מתוך התצוגה הרגשית של מחנך-מורים
Hagenauer & Volet, 2014
תמצית המאמר
מאמר זה מתייחס לנושא של התצוגה הרגשית של מחנכי-מורים כאשר הם מלמדים ונמצאים באינטראקציות עם הסטודנטים. באופן...
סיכום בהיקף 724 מילים
₪42
גלובליזציה ורפורמות בחינוך
Carnoy, 2000
מבוא
למרות השינויים הגדולים שהגלובליזציה הביאה בכל הנוגע לחשיבותם של הידע ושל המידע, לא חל שינוי משמעותי בדרך שבה מועבר ידע בכיתה בפועל. עם זאת, הגלובליזציה הביאה לשינויים אחרים...
לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל