WP_Term Object
(
    [term_id] => 23157
    [name] => אוניברסיטת בר-אילן
    [slug] => %d7%90%d7%95%d7%a0%d7%99%d7%91%d7%a8%d7%a1%d7%99%d7%98%d7%aa-%d7%91%d7%a8-%d7%90%d7%99%d7%9c%d7%9f
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 23157
    [taxonomy] => institute
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 202
    [filter] => raw
)

סיכומי מאמרים שנלמדים באוניברסיטת בר-אילן

האם גישה קלינית הופכת את המחקר החינוכי לרלוונטי יותר לפרקטיקה?

סיכום בהיקף 722 מילים ₪42
האם גישה קלינית הופכת את המחקר החינוכי לרלוונטי יותר לפרקטיקה?
Bulterman-Bos, 2008

האופן בו חוקרים מתייחסים לחינוך שונה באופן מהותי מהאופן שבו מורים מתייחסים לחינוך. הבדלים אלה הם בחלקם תוצאה של התפקידים השונים של חוקרים ושל...

ליקויי למידה: מודל נוירו-התפתחותי רב-מימדי

סיכום בהיקף 329 מילים ₪32
ליקויי למידה: מודל נוירו-התפתחותי רב-מימדי
מרגלית וטור-כספא, 1998

המאמר עוסק בפיתוח מודל להסבר ולטיפול בלקויות למידה. הייחודיות של המודל היא שהוא לא מתייחס רק לסיבות ולגורמים ללקויות למידה, אלא גם להשפעות ההדדיות בין...

פרטים, קבוצות, ובין-קבוצות: תיאוריה לגבי התפקיד של הזהות בקונפליקט ובמעורבות היצירתית שלה

סיכום בהיקף 883 מילים ₪42
פרטים, קבוצות, ובין-קבוצות: תיאוריה לגבי התפקיד של הזהות בקונפליקט ובמעורבות היצירתית שלה
Rothman & Albertstein, 2013

מבוא
במהלך העשור האחרון, כחלק מהתפתחות המחקר בנושא קונפליקטים, מתייחסים יותר לנושא של זהות. במאמר זה מוצע רעיון...

כיווני התפתחות בייעוץ החינוכי לגיל הרך

סיכום בהיקף 2229 מילים ₪42
כיווני התפתחות בייעוץ החינוכי לגיל הרך
ארם ודשבסקי, 2004

ייחודיותה של תקופת הגיל הרך מבחינת הילד ומשפחתו
השנים הראשונות בהתפתחות הילד נחשבות לתקופה רגישה ומשמעותית עבורו ועבור משפחתו. למעשה, לחוויות של הילד מתקופה זה...

הורים לילדים עם צרכים מיוחדים המשולבים בחינוך הרגיל – תפיסתם את יישום השילוב ומעורבותם בתהליך החינוכי

סיכום בהיקף 856 מילים ₪42
הורים לילדים עם צרכים מיוחדים המשולבים בחינוך הרגיל - תפיסתם את יישום השילוב ומעורבותם בתהליך החינוכי
לבאן והיימן, 2011

מאמר זה דן בתפיסותיהם של הורים לילדים עם צרכים מיוחדים (צמ"י) באשר לשילוב בחינוך הרגיל, בחשיבות...

סיכום הספר 1984 / ג'ורג' אורוול

סיכום בהיקף 1385 מילים ₪19
1984
אורוול, 1949

הדמות הראשית בסיפור, וינסטון סמית', עובד במיניסטריון האמת של המפלגה. הוא חי בלונדון ששמה שונה ל"מסלול המראה 1", שנמצאת באומה "אוקיאנה" תחת שליטתה הטוטאליטרית של המפלגה. בראשה של המפלגה עומד האח הגדול. בפרק...

ציור גשר: טכניקה השלכתית להערכה בטיפול באמנות

סיכום בהיקף 1016 מילים ₪42
ציור גשר: טכניקה השלכתית להערכה בטיפול באמנות
Hays & Lyons, 1981

גשרים הם סמל ליצירת קשרים בין אנשים. מטרת מחקר זה הייתה לבחון איך אוכלוסייה נורמלית של אנשים שעוברים תקופה קשה ורבת תהפוכות תצייר גשר ממקום כלשהו למקום אחר....

ארגונים: מאפיינים, מבנים, תהליכים. פרק 5: סמכות ושליטה

סיכום בהיקף 984 מילים ₪42
ארגונים: מאפיינים, מבנים, תהליכים. פרק 5: סמכות ושליטה
סמואל, 2006

מאפייני הסמכות הארגונית
סמכות היא אחד היסודות החשובים ביותר בארגונים, והיא חלק מתופעה חברתית רחבה יותר המוכרת כעוצמה. עוצמה היא היכולת לדרוש ולקבל ציות...

ארגונים: מאפיינים, מבנים, תהליכים. פרק 14: שינוי וחידוש

סיכום בהיקף 898 מילים ₪42
ארגונים: מאפיינים, מבנים, תהליכים. פרק 14: שינוי וחידוש
סמואל, 2006

סוגיית השינוי של ארגונים
ארגון יכול לשרוד בטווח הארוך רק אם תהיה הלימה בין מבנהו ותפקודו ובין תנאי הסביבה בה הוא פועל. לפי המחבר, ארגונים הם יצורים...

ארגונים: מאפיינים, מבנים, תהליכים. פרק 15: חקר ארגונים

סיכום בהיקף 992 מילים ₪42
ארגונים: מאפיינים, מבנים, תהליכים. פרק 15: חקר ארגונים
סמואל, 2006

הבסיס המדעי
חקר הארגונים שואף לגבש תיאוריות המסבירות את החוקים והקשרים הסיבתיים שהמערכות הארגוניות בנויות ופועלו לפיהם. מאמר זה סוקר את עיקרי הרעיונות...
ad