WP_Term Object
(
    [term_id] => 35409
    [name] => תהליכי התפתחות חברתית-רגשית בקרב ילדים עם התפתחות תקינה וילדים עם לקויות – חלק ב'
    [slug] => %d7%aa%d7%94%d7%9c%d7%99%d7%9b%d7%99-%d7%94%d7%aa%d7%a4%d7%aa%d7%97%d7%95%d7%aa-%d7%97%d7%91%d7%a8%d7%aa%d7%99%d7%aa-%d7%a8%d7%92%d7%a9%d7%99%d7%aa-%d7%91%d7%a7%d7%a8%d7%91-%d7%99%d7%9c%d7%93%d7%99
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 35409
    [taxonomy] => course
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 1
    [filter] => raw
)

בני נוער עם לקויות למידה: תפקוד התנהגותי וחברתי-רגשי והתקשרות עם האבות, האמהות והמורים

סיכום בהיקף 3006 מילים ₪42

בני נוער עם לקויות למידה: תפקוד התנהגותי וחברתי-רגשי והתקשרות עם האבות, האמהות והמורים
Al-Yagon, 2012

תקציר
המחקר בוחן את השפעת דפוסי ההתקשרות של מתבגרים, בעלי וללא לקויות למידה, עם הורים ומורים על התפקוד החברתי, הרגשי...

Al-Yagon, 2012.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל