WP_Term Object
(
    [term_id] => 23333
    [name] => פעילות גומלין בכיתה - 10328
    [slug] => %d7%a4%d7%a2%d7%99%d7%9c%d7%95%d7%aa-%d7%92%d7%95%d7%9e%d7%9c%d7%99%d7%9f-%d7%91%d7%9b%d7%99%d7%aa%d7%94-10328
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 23333
    [taxonomy] => course
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 13
    [filter] => raw
)

פעילות גומלין בכיתה: ניתוח פסיכולוגי חברתי

סיכום בהיקף 984 מילים ₪42

פעילות גומלין בכיתה: ניתוח פסיכולוגי חברתי
בר-טל ובר-טל, 1985

מאמר זה מציג תפיסה פסיכולוגית חברית של פעילות גומלין בכיתה. היא מתמקדת בהתנהגות החברתית של האדם, מעמידה במרכז את הפרט והקבוצה הקטנה. פעילות גומלין הינה חליפין...

בר-טל ובר-טל, 1985.docx

להורדת הסיכום

דילמות לגבי גבולות ביחסי מורה-תלמיד: מאבקים עם "הקו"

סיכום בהיקף 1129 מילים ₪42

דילמות לגבי גבולות ביחסי מורה-תלמיד: מאבקים עם "הקו"
Aultman et al., 2009

תקציר
מטרת המחקר לבחון כיצד תופסים המורים את יחסיהם עם התלמידים וכיצד הם מתארים ודנים על הגבולות של אותם היחסים. הממצאים אורגנו ל11 קטגוריות של גבולות...

Aultman et al., 2009.docx

להורדת הסיכום

חוסר תקשורת בכיתה: מה מורים אומרים ומה תלמידים באמת שומעים

סיכום בהיקף 1319 מילים ₪42

חוסר תקשורת בכיתה: מה מורים אומרים ומה תלמידים באמת שומעים
Simpllico, 2002

מאמר זה חוקר את התופעה של חוסר תקשורת בכיתה. המחקר משתמש בתצפיות כיתה ממקור ראשון וראיונות גם עם מורים וגם עם תלמידים. מחבר זה גילה שלעיתים קרובות מאוד...

Simpllico, 2002.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל