דפוסי חברות הקשורים לממדי כשירות בבנים ובבנות בגיל הגן
Baumrind & Black, 1967
מטרת המחקר והרקע לו
זיהוי פרקטיקות חיברות הקשורות לממדים של התנהגות כשירה בגן, בנפרד לבנים ולבנות, הוא יעדה של תכנית מחקר בת שני שלבים. בשלב המקדים, שבו נבחרו 32 ילדים מתוך 110 שהפגינו בבירור אחד משלושה דפוסי התנהגות, נמצא שהורי הילדים האסרטיביים ובעלי השליטה העצמית היו מפקחים, תובעניים, מתקשרים ואוהבים, הורי הקבוצה האומללה והמנוכרת היו מפקחים ומנותקים, והורי הקבוצה הפחות עצמאית היו בלתי מפקחים ובלתי תובעניים. השלב השני בוחן זיקות אלה בקבוצה בלתי נבחרת ובאותם כלי מדידה.
המדגם וכלי המדידה
הנבדקים הם כלל ילדי המרכז לחקר הילד על שם ג'ונס בברקלי בסמסטר הסתיו של 1960: מתוך 107 רשומים דורגה התנהגותם של 103, ו-95 משפחות השתתפו ונערך בהן ביקור בית. ההורים בני מעמד הביניים ומשכילים מאוד, 95 אחוזים מן האבות ו-81 אחוזים מן האמהות בוגרי קולג', גיל הילדים הממוצע 47.0 חודשים (סטיית תקן 6.02), ומנת המשכל הממוצעת, שנמדדה אצל 83 ילדים, 125.4 (סטיית תקן 14.53). הכללת הממצאים לאוכלוסיות ברמה חברתית-כלכלית והשכלתית אחרת אינה אפשרית.
ארבע פסיכולוגיות צפו בילדים שלושה חודשים לפחות, כל ילד דורג בידי זוג מדרגות וכל זוג צפה בכחמישים ילדים, והתיאור נעשה במיון Q בן 95 פריטים שמוינו לתשעה ערמים בהתפלגות קבועה. שני קטביו של כל פריט הוגדרו במפורש, כדי למדוד בנפרד היבטים של מבנים כדומיננטיות ועצמאות שנהוג להעמידם בניגוד קוטבי. מהימנות הפריטים המורכבים משני הדירוגים נעה בין 0.29 ל-0.88, בממוצע של כ-0.68.
מודל התנהגות הילד
ניתוח אשכולות של המתאמים בין הפריטים הניב שני אשכולות ראשונים ניצבים כמעט לחלוטין (0.10 בבנים, 0.06...
לקריאת הסיכום המלא הורד/י את הסיכום באמצעות הטופס לעיל^
