מוטיבציה ללמידה בבית הספר – הלכה ומעשה
קפלן ועשור, 2001
המאמר עוסק במושג המוטיבציה בחינוך, בגישות ובתיאוריות שונות המסבירות את התפתחותה ובמשמעותה של מוטיבציה בהקשרים לימודיים.
מהי מוטיבציה?
מקור המילה "מוטיבציה" הוא במילה "תנועה" (motion). בבסיסה, מוטיבציה היא מושג המתאר את המניעים (motives) להתנהגות. תיאוריות מוטיבציה הן תיאוריות המנסות להסביר את הסיבות לכך שאדם מתנהג באופן מסוים. באופן בסיסי בהקשר למוטיבציה מתייחסים להבדלים בין פעולות פיזיולוגיות שאינן מערבות מוטיבציה כגון עיכול, שינה או גדילה, לבין פעולות שאנחנו מייחסים להן מניעים, כגון התעמלות, קריאה ושיחה. חלק גדול מתיאוריות המוטיבציה מתייחסות לשלושה ממדים של התנהגות מוטיבציונית: כיוון, עוצמה, ואיכות. הכיוון מתייחס לבחירה בהתנהגות מסוימת, העוצמה היא רמת ההשקעה של האדם באותה פעילות, והאיכות מתייחסת לאופן ההשקעה באותה פעילות. תיאוריות מוקדמות של מוטיבציה התמקדו בשני הממדים הראשונים, ואילו תיאוריות עכשוויות מתייחסות יותר גם לממד השלישי, שהוא איכות המעורבות של האדם במשימה.
תיאוריות מוטיבציה
תיאוריות מוטיבציה שונות התפתחו בהתאם לגישות תיאורטיות שונות. מבין התיאוריות הרבות המנסות להסביר מוטיבציה ניתן למנות את תיאוריות כגון תיאוריית...
לקריאת הסיכום המלא הורד/י את הסיכום באמצעות הטופס לעיל^
