WP_Term Object
(
    [term_id] => 36331
    [name] => אלי צ'אגאטאי קילינץ' Ali Çağatay Kılınç
    [slug] => %d7%90%d7%9c%d7%99-%d7%a6%d7%90%d7%92%d7%90%d7%98%d7%90%d7%99-%d7%a7%d7%99%d7%9c%d7%99%d7%a0%d7%a5-ali-cagatay-kilinc
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 36331
    [taxonomy] => articleauthor
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 1
    [filter] => raw
)

האם מנהלי בתי הספר בטורקיה מוכנים להשתמש בבינה מלאכותית? בחינת תפקידיהן של תפיסת הצמיחה, תפיסת המסוגלות העצמית והפתיחות לשינוי

סיכום בהיקף 1202 מילים ₪39

האם מנהלי בתי הספר בטורקיה מוכנים להשתמש בבינה מלאכותית? בחינת תפקידיהן של תפיסת הצמיחה, תפיסת המסוגלות העצמית והפתיחות לשינוי
Kılınç et al., 2025

מבוא
השתלבותה המהירה של בינה מלאכותית בחינוך משנה מיסודו את תפקודם של בתי...

Kılınç et al., 2025.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל