WP_Term Object
(
    [term_id] => 67
    [name] => הפרעות רגשיות
    [slug] => %d7%94%d7%a4%d7%a8%d7%a2%d7%95%d7%aa-%d7%a8%d7%92%d7%a9%d7%99%d7%95%d7%aa
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 67
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 4
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא הפרעות רגשיות.

חשיבה ודיכאון: תוכן ייחודי והפרעות קוגניטיביות

סיכום בהיקף 4286 מילים ₪42

חשיבה ודיכאון: תוכן ייחודי והפרעות קוגניטיביות
Beck, 1963

הספרות הקלינית והתיאורטית העוסקת בקורלטים הפסיכולוגיים של דיכאון, השתמשה בעיקר במודל רגשי-מוטיבציוני לסיווג ופירוש ההתנהגות המילולית של המטופלים. במצב כזה,...

Beck, 1963.docx

להורדת הסיכום

ההופעה המשותפת של לקויות למידה ושל הפרעות רגשיות והתנהגותיות: מודל מושגי

סיכום בהיקף 1359 מילים ₪42

ההופעה המשותפת של לקויות למידה ושל הפרעות רגשיות והתנהגותיות: מודל מושגי
Rock et al., 1997

שילוב של קשיים רגשיים והפרעות התנהגות שכיח בקרב אוכלוסיית לקויי הלמידה. 24%-52% מאוכלוסיית לקויי למידה נוטים לפתח בעיות חברתיות, רגשיות...

Rock et al., 1997.docx

להורדת הסיכום

תפיסות של ביצועים אקדמיים: אשליות חיוביות בקרב מתבגרים עם ובלי לקויות למידה

סיכום בהיקף 1026 מילים ₪42

תפיסות של ביצועים אקדמיים: אשליות חיוביות בקרב מתבגרים עם ובלי לקויות למידה
Heath et al., 2013

הידע אודות תפיסות עצמיות של הפרט והתפקיד שתפיסות אלו ממלאות בבריאותו הנפשית התפתח רבות בעשרים השנים האחרונות. בעבר, נהוג היה לחשוב...

Heath et al., 2013.docx

להורדת הסיכום

ההשפעה של הזדמנויות תגובה על ההתנהגות בכיתה של תלמידים עם הפרעות רגשיות והתנהגותיות

סיכום בהיקף 487 מילים ₪42

ההשפעה של הזדמנויות תגובה על ההתנהגות בכיתה של תלמידים עם הפרעות רגשיות והתנהגותיות
Sutherland et al., 2003


המחקר בוחן את ההשפעות של מספר גדול יותר של הזדמנויות להגיב באופן פעיל לבקשות אקדמיות על ההתנהגות בכיתה של תלמידים עם...

Sutherland et al., 2003.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל