WP_Term Object
(
    [term_id] => 23224
    [name] => לקויות למידה בלתי מילוליות
    [slug] => %d7%9c%d7%a7%d7%95%d7%99%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%9e%d7%99%d7%93%d7%94-%d7%91%d7%9c%d7%aa%d7%99-%d7%9e%d7%99%d7%9c%d7%95%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%aa
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 23224
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 1
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא לקויות למידה בלתי מילוליות.

הבנת ההומור אצל ילדים עם לקויות למידה בלתי מילוליות, לקויות קריאה, וללא לקויות למידה

סיכום בהיקף 1026 מילים ₪42

הבנת ההומור אצל ילדים עם לקויות למידה בלתי מילוליות, לקויות קריאה, וללא לקויות למידה
Semrud-Clikeman & Glass, 2008

הומור הוא כלי משמעותי באינטראקציה חברתית. ילדים בעלי לקות למידה לא מילולית הינם בעלי חסכים במיומנויות קוגנטיביות,...

Semrud-Clikeman & Glass, 2008.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל