WP_Term Object
(
    [term_id] => 4045
    [name] => זיכרון לטווח ארוך
    [slug] => %d7%96%d7%99%d7%9b%d7%a8%d7%95%d7%9f-%d7%9c%d7%98%d7%95%d7%95%d7%97-%d7%90%d7%a8%d7%95%d7%9a
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 4045
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 5
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא זיכרון לטווח ארוך.

עולמה הקסום של השינה. פרק 12: הצורך בשנת חלום

סיכום בהיקף 1791 מילים ₪42

עולמה הקסום של השינה. פרק 12: הצורך בשנת חלום
לביא, 1994

מוזרותה של שנת החלום - REM מתאפיינת בהיעלמות מתח השרירים, הופעתם של גלי מוח המציינים ערות, תנועות עיניים מהירות, שינויים תכופים בקצב הנשימה והלב וזקפה בגברים. בנוגע...

לביא, 1994.docx

להורדת הסיכום

מדד חדש להערכה של התרומות של תהליכים קוגניטיביים ברמה גבוהה לביצועי הבנת שפה בקרב ילדים בגיל הגן

סיכום בהיקף 775 מילים ₪42

מדד חדש להערכה של התרומות של תהליכים קוגניטיביים ברמה גבוהה לביצועי הבנת שפה בקרב ילדים בגיל הגן
Hannon & Frias, 2012

המחקר הנוכחי מתאר את ההתפתחות של מדד תיאורטי חדש שמספק הערכות לגבי היכולת של ילדים בגיל הרך לזכור טקסט...

Hannon & Frias, 2012.docx

להורדת הסיכום

זיכרון עבודה ושינה אצל תלמידי בית־ספר בגילאי 13-6

סיכום בהיקף 808 מילים ₪42

זיכרון פעיל ושינה אצל תלמידי בית־ספר בגילאי 13-6
Steenari et al., 2003

מבוא
זיכרון עבודה הוא אחסון זמני המחזיק ומפעיל מידע נכנס הרלוונטי למשימה ומשלב אותו עם מידע אחר מהזיכרון לטווח הארוך. זיכרון העבודה מאפשר לאדם להתמודד עם...

Steenari et al., 2003.docx

להורדת הסיכום

חקר המושאות (סוגסטיביליות) של הילד/ה: דברים שיש לדעת לפני שמראיינים ילד/ה

סיכום בהיקף 4111 מילים ₪42

חקר המושאות (סוגסטיביליות) של הילד/ה: דברים שיש לדעת לפני שמראיינים ילד/ה
Hritz et al., 2015

במהלך חקירה או תביעה במקרה של התעללות בילדים, הילדים מהווים לעיתים קרובות העדים המרכזיים על מנת לבחון פשעים. באופן ייחודי העדות בעל פה...

Hritz et al., 2015.docx

להורדת הסיכום

האם יש לשלב מוכוונות עצמית בלמידה בתיאוריית העומס הקוגניטיבי? מאמר תגובה

סיכום בהיקף 548 מילים ₪42

האם יש לשלב מוכוונות עצמית בלמידה בתיאוריית העומס הקוגניטיבי? מאמר תגובה
Sweller & Paas, 2017

תקציר
מחקרים על תיאוריית העומס הקוגניטיבי ומחקרים על מוכוונות עצמית בלמידה בדרך כלל מתמקדים בתיאוריה אחת מאלה, ולא משלבים ביניהן....

Sweller & Paas, 2017.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל