WP_Term Object
(
    [term_id] => 16312
    [name] => תזת האפיסטמולוגיה הכפולה
    [slug] => %d7%aa%d7%96%d7%aa-%d7%94%d7%90%d7%a4%d7%99%d7%a1%d7%98%d7%9e%d7%95%d7%9c%d7%95%d7%92%d7%99%d7%94-%d7%94%d7%9b%d7%a4%d7%95%d7%9c%d7%94
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 16312
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 1
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא תזת האפיסטמולוגיה הכפולה.

מבט מאיפשהו: הסבר הפרדיגמות של המחקר החינוכי

סיכום בהיקף 900 מילים ₪42

מבט מאיפשהו: הסבר הפרדיגמות של המחקר החינוכי
Alexander, 2006

מאמר זה עוסק בשאלה כיצד חוקרי חינוך מסוגלים להאמין בתפיסות הסובייקטיביות של פרדיגמות המחקר האיכותני, לאור הדגש שניתן במחקרים התנהגותיים ובמדעי החברה על נושאים...

Alexander, 2006.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל