WP_Term Object
(
    [term_id] => 5257
    [name] => שילוב תלמידים עם לקויות למידה בכיתות רגילות
    [slug] => %d7%a9%d7%99%d7%9c%d7%95%d7%91-%d7%aa%d7%9c%d7%9e%d7%99%d7%93%d7%99%d7%9d-%d7%a2%d7%9d-%d7%9c%d7%a7%d7%95%d7%99%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%9e%d7%99%d7%93%d7%94-%d7%91%d7%9b%d7%99%d7%aa%d7%95%d7%aa-%d7%a8
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 5257
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 6
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא שילוב תלמידים עם לקויות למידה בכיתות רגילות.

חרדה מצבית ותכונתית בקרב מתבגרים עם לקויות למידה בכיתה הרגילה ובכיתה המקדמת – מחקר חלוץ

סיכום בהיקף 293 מילים ₪35

חרדה מצבית ותכונתית בקרב מתבגרים עם לקויות למידה בכיתה הרגילה ובכיתה המקדמת – מחקר חלוץ
יפה ואח', 2020

מבוא
תלמידים עם לקויות למידה יכולים ללמוד בכיתות מיוחדות, או בשילוב בכיתות רגילות. המחקר בודק האם קיימים הבדלים ברמת...

יפה ואח', 2020.docx

להורדת הסיכום

שילוב תלמידים עם דיסלקציה בכיתה הרגילה בישראל: היבטים פדגוגיים ודידקטיים

סיכום בהיקף 655 מילים ₪42

שילוב תלמידים עם דיסלקציה בכיתה הרגילה בישראל: היבטים פדגוגיים ודידקטיים
שביט, 2007

המאמר סוקר את הנעשה בארץ בנושא השילוב, אסטרטגיות הוראה ומדיניות השילוב. הוא מציג את הבעייתיות שקיימת בתהליך השילוב וביישומו, ומעלה את...

שביט, 2007.docx

להורדת הסיכום

מודל הוליסטי להוראה וללמידה של מדע וטכנולוגיה בכיתה הטרוגנית משלבת: פיתוח, עיצוב ויישום

סיכום בהיקף 830 מילים ₪42

מודל הוליסטי להוראה וללמידה של מדע וטכנולוגיה בכיתה הטרוגנית משלבת: פיתוח, עיצוב ויישום
יפרח ואח', 2016

במאמר זה מוצג מודל להוראה של מדע וטכנולוגיה (מו"ט) בכיתה שבה משולבים גם תלמידים עם לקויות למידה. זהו מודל שמתייחס...

יפרח ואח', 2016.docx

להורדת הסיכום

הורים לילדים עם צרכים מיוחדים המשולבים בחינוך הרגיל – תפיסתם את יישום השילוב ומעורבותם בתהליך החינוכי

סיכום בהיקף 856 מילים ₪42

הורים לילדים עם צרכים מיוחדים המשולבים בחינוך הרגיל - תפיסתם את יישום השילוב ומעורבותם בתהליך החינוכי
לבאן והיימן, 2011

מאמר זה דן בתפיסותיהם של הורים לילדים עם צרכים מיוחדים (צמ"י) באשר לשילוב בחינוך הרגיל, בחשיבות...

לבאן והיימן, 2011.docx

להורדת הסיכום

תמיכה חברתית בחטיבות ביניים משלבות: תפיסות של בני נוער עם לקויות למידה

סיכום בהיקף 1822 מילים ₪42

תמיכה חברתית בחטיבות ביניים משלבות: תפיסות של בני נוער עם לקויות למידה
Martinez, 2006

תקציר
מחקר זה בודק תפיסות של תמיכה חברתית אצל ילדים עם לקויות למידה מרובות (מתמטיקה וקריאה) המשולבים בחטיבות ביניים בחינוך הרגיל. 120...

Martinez, 2006.docx

להורדת הסיכום

החברויות הכי-טובות של תלמידים עם ובלי ליקויי למידה לאורך בית הספר היסודי

סיכום בהיקף 1479 מילים ₪42

החברויות הכי-טובות של תלמידים עם ובלי ליקויי למידה לאורך בית הספר היסודי
Estell et al., 2009

תקציר
לחברויות קרובות השפעה חשובה על הישגים אקדמיים ועל הסתגלות חברתית-רגשית בקרב ילדים. הספרות הקיימת מצביעה על כך שילדים עם לקויות...

Estell et al., 2009.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל