WP_Term Object
(
    [term_id] => 20089
    [name] => למידה דיגיטלית
    [slug] => %d7%9c%d7%9e%d7%99%d7%93%d7%94-%d7%93%d7%99%d7%92%d7%99%d7%98%d7%9c%d7%99%d7%aa
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 20089
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 3
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא למידה דיגיטלית.

טבלת רפרטואר רב-ממדית (multidimensional repertory grid) ככלי לארגון גרפי להטמעת משחקים דיגיטליים לצורך קידום ביצועי הלמידה וההתנהגות

סיכום בהיקף 690 מילים ₪42

טבלת רפרטואר רב-ממדית (multidimensional repertory grid) ככלי לארגון גרפי להטמעת משחקים דיגיטליים לצורך קידום ביצועי הלמידה וההתנהגות
Hwang et al., 2021

נושא המאמר
הנושא הלימודי שנבדק במאמרם של וואנג ועמיתיו (Hwang et al., 2021) הוא השפעתה של למידה...

Hwang et al., 2021.docx

להורדת הסיכום

ההשפעה של שימוש בסיפור סיפורים דיגיטלי על פיתוח של כישורי האזנה פעילה וחשיבה יצירתית

סיכום בהיקף 704 מילים ₪42

ההשפעה של שימוש בסיפור סיפורים דיגיטלי על פיתוח של כישורי האזנה פעילה וחשיבה יצירתית
Tabieh et al., 2020

מחקר זה בוחן את היישום של סיפור סיפורים דיגיטלי כשיטה לסייע לתלמידים לרכוש מיומנויות של הקשבה פעילה וחשיבה יצירתית...

Tabieh et al., 2020.docx

להורדת הסיכום

חקירה איכותנית של תפיסות סטודנטים לגבי מרכיבים בקורסים ממושחקים (gamified)

סיכום בהיקף 835 מילים ₪42

חקירה איכותנית של תפיסות סטודנטים לגבי מרכיבים בקורסים ממושחקים (gamified)
Aldemir et al., 2018

משחוק (gamification) הוא שילוב אלמנטים משחקיים בהקשרים לא משחקיים כגון למידה. קיימת עלייה בפוטנציאל של משחוק כגורם מוטיבציוני לקדם...

Aldemir et al., 2018.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל