WP_Term Object
(
    [term_id] => 27232
    [name] => ידע תוכן פדגוגי
    [slug] => %d7%99%d7%93%d7%a2-%d7%aa%d7%95%d7%9b%d7%9f-%d7%a4%d7%93%d7%92%d7%95%d7%92%d7%99
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 27232
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 3
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא ידע תוכן פדגוגי.

הוראה המבוססת על מסלולי למידה: לקראת תאוריה של הוראה

סיכום בהיקף 1225 מילים ₪42

הוראה המבוססת על מסלולי למידה: לקראת תאוריה של הוראה
Sztajn et al., 2012

למידה והוראה נראות כשני צדדים של אותה תופעה, אך הקשרים בין המחקר על למידה ובין המחקר על הוראה ממעטים להיאמר במפורש, ומספרן של תאוריות ההוראה קטן לאין ערוך...

Sztajn et al., 2012.docx

להורדת הסיכום

כיצד להפוך את "תכנית הלימודים" לכלי המארגן את החשיבה הדידקטית של המורה?

סיכום בהיקף 1124 מילים ₪32

כיצד להפוך את "תכנית הלימודים" לכלי המארגן את החשיבה הדידקטית של המורה?
זילברשטיין וצבר בן-יהושע, 1989


מבוא: השימוש המועט של המורים ב"תכנית הלימודים"
"תכנית לימודים" היא חוברת ובה תכנית הוראה של מקצוע או נושא במסגרת בית...

זילברשטיין וצבר בן-יהושע, 1989.docx

להורדת הסיכום

כיצד ההתפתחות המקצועית משפרת את ההוראה?

סיכום בהיקף 1163 מילים ₪42

כיצד ההתפתחות המקצועית משפרת את ההוראה?
Kennedy, 2016

תקציר
תוכניות לפיתוח מקצועי מבוססות על תאוריות שונות לגבי האופן שבו תלמידים לומדים, ועל תאוריות שונות לגבי האופן שבו מורים לומדים. סוקרים נוהגים למיין תוכניות לפי...

Kennedy, 2016.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל