ההשפעה של הזדמנויות תגובה על ההתנהגות בכיתה של תלמידים עם הפרעות רגשיות והתנהגותיות
Sutherland et al., 2003


המחקר בוחן את ההשפעות של מספר גדול יותר של הזדמנויות להגיב באופן פעיל לבקשות אקדמיות על ההתנהגות בכיתה של תלמידים עם...

חקירת ההבנייה החברתית של כפיפות: מחקר איכותני
Carsten et al., 2010

תקציר
המחקר הנוכחי אימץ את הגישה האיכותנית על מנת לפרק את המשמעות של הכפיפות (followership). נערכו ראיונות עם עובדים בתעשיות שונות על מנת לבחון כיצד אנשים מבנים...

ניהול עצמי של הליך חיזוק דיפרנציאלי (DRO) על ידי שלושה תלמידים עם אוטיזם
Newman et al., 1997
מבוא
ניהול עצמי - יישום של טכניקות אופרנטיות לשינוי ההתנהגות העצמית. ניהול עצמי מורכב משתי תגובות שמבצע הפרט: בקרה עצמית וחיזוק עצמי....

מקומם של ההסברים הדיאכרוניים בהוראת עברית כשפה שנייה
הבר, 2009

יתרונות ההסברים הדיאכרוניים
הסבר דיאכרוני הוא הסבר המתאר את התמורות שחלו במבנה לשון מסוים במרוצת הזמן. לכן, מטבעם, ההסברים הדיאכרוניים מצטמצמים לתופעה אחת...

דרכי הוראה - עברית בחיוך: השימוש בבדיחות ובקטעי הומור בהוראת שפה
מזר, 2008

הצחוק יפה ללימוד שפה
המאמר מתאר כיצד בדיחות וקטעי הומור מסייעים ללומדים בלמידת עברית ובהכרת התרבות הישראלית.

מטרות הבדיחות וקטעי...

על מצבה של העברית: עברית היא עברית
קנטור, 2008

גלובליזציה לשונית – מלוא כל הארץ
בעולם אנגלית הופכת ללינגואה-פרנקה, וככזו, משפיעה על שפות רבות. חדירתה של האנגלית לעברית באה לידי ביטוי באימוץ מילים רבות בכל תחומי הלשון, הן...

השתנות בתהליכים של תשומת לב ב-ADHD: אבחנות מהכיתה
Rapport et al., 2009

מבוא
ADHD היא הפרעה נוירו התפתחותית, שפוגעת בהתנהגות ובקוגניציה. מוסכם כי המאפיין המרכזי של ההפרעה הוא חוסר יכולת להתרכז, אולם יש תיאוריות שגורסות כי זהו מאפיין...

התפתחות הפעילות הסמיוטית של הילד בעזרת כלים פסיכולוגיים: פרספקטיבה תרבותית-היסטורית של ויגוצקי
Saengpun & Inprasitha, 2012

מבוא
לפי התיאוריה של ויגוצקי, ההתפתחות של יכולות קוגניטיביות אצל הילד תלויה בנוכחותם של מתווכים...

השימוש בנרגילה בקרב בני נוער בישראל: היבט סוציולוגי
קורן והראל, 2006

רקע
רבים מבני הנוער מעשנים נרגילה, על אף הקשר שנמצא בין עישון נרגילה לבין סרטן ומחלות נוספות. לפי "תיאוריית ההתנהגות הבעייתית" בני אדם מפתחים מקבצים של...

היכולת הלשונית: מה כל כך מיוחד בה?
Pinker & Jackendoff, 2005

סוגיית ייחודיות השפה
הסוגיות היסודיות בחקר השפה האנושית עוסקות בשאלות שקשורות לאופייה של המערכת הלשונית (למשל אם היא נלמדת או מולדת), איזה חלקים ממנה קשורים ליכולות...