בחינת הצדק החברתי בבתי ספר לאחר תקופת מדיניות הרווחה
Gewirtz, 1998

המאמר מתאר כיצד בתי ספר באנגליה של שנות ה-80 וה-90, לאחר תקופת מדיניות הרווחה, דחקו לשוליים נושאים של צדק חברתי, וגרמו לשעתוק של מספר צורות של דיכוי ואי צדק....

לחיות על פי עקרונות או לחנך לקראתם? מקום המשפט כמכשיר לקידום הוגנות במסגרת רפורמות בחינוך: ניתוח שלושה מקרים [סיכום של המקרה האנגלי בלבד]
גבתון, 2010

במאמר זה נבחנת חשיבות החקיקה לקידום הוגנות ושוויון בחינוך ציבורי, לאור...

גישת "ארגז כלים" לפיתוח חוויות אומנותיות יצירתיות מובנות באופן מתחשב
Hanson & Herz, 2011

תקציר
במחשבתם של רוב האנשים יש קשר קרוב בין אומנות ויצירתיות. כאשר נשאלו מדוע אומנות צריכה להכלל בתוכנית לימודים בבתי ספר, לרוב הנשאלים...

האם הנתונים על ההכנסה מעבודה אכן משקפים את המציאות בישראל?
בן דוד, 2010

תקציר
המאמר מכיל השוואה בין נתוני ההכנסה מעבודה המבוססים על סקרים של הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה לבין נתוני ההכנסה הלאומית הגולמית. נמצא פער של 25% בין...

גורמים המשפיעים על אינטגרציה של טכנולוגיה בהוראה: פרספקטיבה מטייוואן
ChanLin, 2006

הרעיון המרכזי במאמר: ההחלטה של מורים יצירתיים האם להשתמש במחשבים לצורך ההוראה, נובעת ממגוון גורמים, ולא רק מגורמים אישיים וסביבתיים. הוראה...

מדוע מורים אינם מיישמים את מה שהם מאמינים בנוגע לשילוב של טכנולוגיה?
Chen, 2008

הרעיון המרכזי במאמר: קיים חוסר עקביות בין האמונות שמבטאים מורים לפרקטיקת הלימוד שהם מציגים.
רקע מחקרי: לפי מחקרים קודמים, אמונות המורים...

ההשפעה של משימות מעוררות על המוטיבציה לקריאה ועל ההבנה
Guthrie et al., 2006

תקציר
אחת מהגישות התיאורטיות להגברת מוטיבציה פנימית לקריאה כוללת את שימוש המורים בעניין מצבי כדי לעודד את ההתפתחות של עניין ארוך טווח בקריאה....

ריבוי המודרניות
אייזנשטדט, 2010

שער ראשון : ריבוי המודרניות - היבטים תיאורטיים
פרק א: המימד הציוויליזציוני של המודרניות
המודרניות התפתחה מהציוויליזציות הציריות הגדולות - התרבות הנוצרית-אירופאית. ההתפתחות הייתה גלגול...

שינוי: עקרונות של יצירת בעיות ופתירתן
ואצלאוויק ואח', 2011

מבוא:
1334- מרגרט מאולטאש, הדוכסית מטירול, מכתרת סביב מצודה שאינה ניתנת לכיבוש ישיר אם כי למצור ממושך שיעזור להביס את האוייב. מצב הנצורים עם הזמן נהיה חמור ביותר...

הילדה הערבית המוכשרת: בין מסורת למודרניזם
David & Khalil, 2009

תקציר
מאז הכרזת העצמאות של ישראל ב-1948, נשים ערביות היו הנהות העיקריות מחוק חינוך החובה. לנשים ערביות בגילאי 65+ יש בממוצע פחות משנה אחת של חינוך פורמלי. לנכדותיהן,...