טראומה בילדות, פסיכוזה וסכיזופרניה: סקירת ספרות עם השלכות תיאורטיות וקליניות
Read et al., 2005

תשומת הלב לטראומה גדלה באופן דרמטי בקהילה לבריאות נפש לאחר הופעת האבחנה של הפרעת דחק פוסט טראומטית (ptsd), אבל עד לאחרונה החוקרים...

שינויים שאירועו לאחרונה בתקנות תוויות המזון באמריקה הלטינית: המקרים של צ'ילה ופרו
Boza et al., 2017

1. הקדמה
הצמיחה הכלכלית במדינות אמריקה הלטינית בעשורים האחרונים הביאה עמה גם שינויים בדפוסי האכילה המקומיים, דבר שהוביל...

זיהוי השפעות סימון מוצרי מזון על התנהגות צרכנים
Araya et al., 2019

מבוא
ממשלות רבות בעולם בוחנות שימוש באסטרטגיה של הוספת תוויות אזהרה על גבי אריזות מזון במטרה לעודד תזונה בריאה ולהלחם במגיפת ההשמנה העולמית. עם זאת, חסרות...

הנצחה וזיכרון: דרכה של החברה הישראלית בעיצוב נופי הזיכרון. פרק רביעי: יסופר בתולדות ישראל
שמיר, 1996

הטענה העיקרית בפרק ואופן הוכחתה
בפרק זה עומדת שמיר על תיאורים תוכניים וצורניים של מצבות זיכרון מקום המדינה, בסדר...

הגישה המערכתית: התיאוריה שמאחורי התכל'ס
שיפרון, 1999

המאמר מציג את הגישה המערכתית. הוא מסביר מה היא מערכת, כיצד היא פועלת, מציג את מרכיבי המערכת על פי הגישה המערכתית, ומקשר את הגישה לנושא התנועה בגיל הרך.
על פי הגישה...

ישראל מודל 2000: פוסט פורדיזם נאו ליברלי / דני פילק
פילק, 2004

מבוא
החברה הישראלית עברה במשך שני העשורים האחרונים שינויים מרחיקי לכת בכל אחד מתחומיה. פילק מציע להבין את מכלול השינויים הללו כמעבר ממודל הגמוני...

ההבניה התרבותית של הילדות: טבילה, סעודת הקודש ואישוש
Taglia, 1998

בנצרות של ימי הביניים, הטבילה שימשה לשתי תכליות הקשורות ביניהן קשר הדוק. ראשית זה היה טקס חניכה שהעניק למוטבל אופי שאין למחותו, וסימן אותו או אותה כחבר בקהילה...

הסכמה בין משקיפים בהענקת ציון דיספלזיה: לקראת תקן זהב משופר לניסויים פתולוגיים קליניים
Speight et al., 2015

הקדמה
סרטן השפה, חלל הפה ואורופרינקס הינם בין סוגי הסרטן הנפוצים ביותר. קרצינומות תאי קשקש אוראלי (OSCC) מופיעות ביותר...

זיהוי ליקוי שפה ספציפי בקרב ילדים חרשים הלומדים את שפת הסימנים הבריטית: השלכות תיאורטיות ומעשיות
Mason et al., 2010

לקויי שמיעה לא נכללים בקטגוריה של SLI מעצם הגדרתה ("ללא ליקוי שמיעה"). עם זאת, ניתן להניח שכמו באוכלוסיית...

השפעת קבוצת השווים בחינוך בילדות המוקדמת – בחינת ההנחות של השילוב בחינוך
Justice et al., 2014

בשנים האחרונות הגישה החינוכית הרווחת דוחפת את התלמידים בעלי המוגבלויות ללמוד ולהתחנך יחד עם עמיתיהם בעלי ההתפתחות הרגילה. גישה...