WP_Term Object
(
    [term_id] => 23091
    [name] => האוניברסיטה הפתוחה
    [slug] => %d7%94%d7%90%d7%95%d7%a0%d7%99%d7%91%d7%a8%d7%a1%d7%99%d7%98%d7%94-%d7%94%d7%a4%d7%aa%d7%95%d7%97%d7%94
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 23091
    [taxonomy] => institute
    [description] => אוניברסיטה הפתוחה
    [parent] => 0
    [count] => 330
    [filter] => raw
)

מצרים וישראל במבט השוואתי ותיאורטי

סיכום בהיקף 2165 מילים ₪42

מצרים וישראל במבט השוואתי ותיאורטי
Barnett, 1992

הספר של מיכאל ברנט עוסק באופן התמודדות המדינה עם עלויות ההכנה למלחמה ומשווה בין ישראל לבין מצרים בנושא זה. הסיכום הנוכחי מתמקד בפרק האחרון של הספר, המבקש לאתגר את התפיסה...

Barnett, 1992.docx

להורדת הסיכום

החסך במיומנויות חברתיות בקרב לקויי למידה: היפותזת הקומורבידיות הפסיכיאטרית

סיכום בהיקף 572 מילים ₪42

החסך במיומנויות חברתיות בקרב לקויי למידה: היפותזת הקומורבידיות הפסיכיאטרית
Miguel et al., 1996

מטרת המחקר
מטרת המחקר לבחון את הקשר בין מיומנויות חברתיות לבין לקויות למידה. מבקשים לבחון את ההיפותזה שקומורבידיות עם הפרעות קשב...

Miguel et al., 1996.docx

להורדת הסיכום

ליקויי למידה – מודל נוירו-התפתחותי רב ממדי

סיכום בהיקף 2554 מילים ₪42

ליקויי למידה – מודל נוירו-התפתחותי רב ממדי
מרגלית וטור-כספא, 1988

מטרת המאמר
הצגת מודל התפתחותי, רב ממדי להבנת תפקודם של תלמידים עם ליקויי למידה. מודל מקיף המשלב כמה תחומים, מתייחס למאפייני הסביבה, מדגיש משתנים המשפיעים...

מרגלית וטור-כספא, 1988.docx

להורדת הסיכום

תגובה להתערבות: מניעה ותיקון של קשיים לימודיים

סיכום בהיקף 860 מילים ₪42

תגובה להתערבות: מניעה ותיקון של קשיים לימודיים
Fletcher & Vaughn, 2009

המאמר מתייחס ליתרונות ולחסקונות של מודלים למתן שירות המבוססים על תגובת תלמידים להתערבות (response to intervention - RTI) למניעה ותיקון קשיים אקדמיים. המחשבה היא לתת סיוע...

Fletcher & Vaughn, 2009.docx

להורדת הסיכום

ההופעה המשותפת של לקויות למידה ושל הפרעות רגשיות והתנהגותיות: מודל מושגי

סיכום בהיקף 1359 מילים ₪42

ההופעה המשותפת של לקויות למידה ושל הפרעות רגשיות והתנהגותיות: מודל מושגי
Rock et al., 1997

שילוב של קשיים רגשיים והפרעות התנהגות שכיח בקרב אוכלוסיית לקויי הלמידה. 24%-52% מאוכלוסיית לקויי למידה נוטים לפתח בעיות חברתיות, רגשיות...

Rock et al., 1997.docx

להורדת הסיכום

אסטרטגיות להתמודדות עם זהות חברתית שלילית: ניבוי על ידי תיאוריית הזהות החברתית ותיאוריית הקיפוח היחסי

סיכום בהיקף 1186 מילים ₪42

אסטרטגיות להתמודדות עם זהות חברתית שלילית: ניבוי על ידי תיאוריית הזהות החברתית ותיאוריית הקיפוח היחסי
Mummendey et al., 1999

השתייכות לקבוצה בעלת מעמד שלילי מביאה לזהות חברתית שלילית. זהו מצב לא נעים, המניע את הפרט להתמודד...

Mummendey et al., 1999.docx

להורדת הסיכום

הפיקוח החוץ-מוסדי על צה"ל: מסגרת מושגית

סיכום בהיקף 2665 מילים ₪42

הפיקוח החוץ-מוסדי על צה"ל: מסגרת מושגית
לוי ואח', 2010

הפיקוח הפוליטי והאזרחי על הצבא הוא אמנם נחשב לאחד מעוגניו של המשטר הדמוקרטי, אך לטענת המחברים פיקוח זה מאופיין בעשורים האחרונים בהיחלשותו של הפיקוח המוסדי ובהתעצמותו...

לוי ואח', 2010.docx

להורדת הסיכום

הצבא והתקשורת במאה ה-21: לקראת מודל חדש של יחסים

סיכום בהיקף 2817 מילים ₪42

הצבא והתקשורת במאה ה-21: לקראת מודל חדש של יחסים
Limor & Nossek, 2006

הזיקה בין התקשורת לבין צבא ארצות הברית במהלך שתי מלחמות המפרץ חשפה דפוס קשר חדש שבמסגרתו הפגין הפיקוד הצבאי מאמץ רב לנהל את המלחמה הרחק מעין התקשורת ותוך כדי...

Limor & Nossek, 2006.docx

להורדת הסיכום

הזדהות וסטטוס שנבדק מחדש: התפקיד הממתן של ערכי שיפור עצמי והתעלות עצמית

סיכום בהיקף 888 מילים ₪42

הזדהות וסטטוס שנבדק מחדש: התפקיד הממתן של ערכי שיפור עצמי והתעלות עצמית
Roccas, 2003

בבסיס הטענה כי יוקרת הקבוצה משפיעה על מידת ההזדהות עמה עומדת ההנחה כי לאדם צורך בהאדרה עצמית. אנשים נבדלים במידה שבה המוטיבציה להאדרה...

Roccas, 2003.docx

להורדת הסיכום

בוגרים והמוסדות האקדמיים שלהם: מבחן חלקי של המודל המנוסח מחדש של הזדהות ארגונית

סיכום בהיקף 703 מילים ₪42

בוגרים והמוסדות האקדמיים שלהם: מבחן חלקי של המודל המנוסח מחדש של הזדהות ארגונית
Mael & Ashforth, 1992

תאוריית הזהות החברתית מתבססת על ההנחה כי לבני אדם צורך בזהות חברתית חיובית, כלומר, אנשים שואפים להיות חברים בקבוצות הזוכות...

Mael & Ashforth, 1992.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל