WP_Term Object
(
    [term_id] => 35163
    [name] => ליקויי למידה ותפקיד היועץ - 34812
    [slug] => %d7%9c%d7%99%d7%a7%d7%95%d7%99%d7%99-%d7%9c%d7%9e%d7%99%d7%93%d7%94-%d7%95%d7%aa%d7%a4%d7%a7%d7%99%d7%93-%d7%94%d7%99%d7%95%d7%a2%d7%a5-34812
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 35163
    [taxonomy] => course
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 2
    [filter] => raw
)

ליקויי למידה – מודל נוירו-התפתחותי רב ממדי

סיכום בהיקף 2554 מילים ₪42

ליקויי למידה – מודל נוירו-התפתחותי רב ממדי
מרגלית וטור-כספא, 1988

מטרת המאמר
הצגת מודל התפתחותי, רב ממדי להבנת תפקודם של תלמידים עם ליקויי למידה. מודל מקיף המשלב כמה תחומים, מתייחס למאפייני הסביבה, מדגיש משתנים המשפיעים...

מרגלית וטור-כספא, 1988.docx

להורדת הסיכום

ליקויי למידה: מודל נוירו-התפתחותי רב-מימדי

סיכום בהיקף 329 מילים ₪32

ליקויי למידה: מודל נוירו-התפתחותי רב-מימדי
מרגלית וטור-כספא, 1998

המאמר עוסק בפיתוח מודל להסבר ולטיפול בלקויות למידה. הייחודיות של המודל היא שהוא לא מתייחס רק לסיבות ולגורמים ללקויות למידה, אלא גם להשפעות ההדדיות בין...

מרגלית וטור-כספא, 1998.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל