WP_Term Object
(
    [term_id] => 35398
    [name] => שינוי ארגוני במערכות למידה - 14018
    [slug] => %d7%a9%d7%99%d7%a0%d7%95%d7%99-%d7%90%d7%a8%d7%92%d7%95%d7%a0%d7%99-%d7%91%d7%9e%d7%a2%d7%a8%d7%9b%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%9e%d7%99%d7%93%d7%94-14018
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 35398
    [taxonomy] => course
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 1
    [filter] => raw
)

תיאוריות ניהוליות לשינוי חינוכי. פרק 5: מוטיבציות אישיות לשינוי ונגד שינוי

סיכום בהיקף 1932 מילים ₪42

תיאוריות ניהוליות לשינוי חינוכי. פרק 5: מוטיבציות אישיות לשינוי ונגד שינוי
Morrison, 1998

התנגדות לשינוי
התנגדות היא דבר טבעי ואולי גם בלתי נמנעת. ישנם ארבעה חסמים משמעותיים לשינוי:
1) חסמים ערכיים: כאשר השינוי המוצע מערער את...

Morrison, 1998.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל