האתר המוביל ברשת לסיכומים בעברית

WP_Term Object
(
    [term_id] => 23104
    [name] => ליקויי למידה - 10527
    [slug] => %d7%9c%d7%99%d7%a7%d7%95%d7%99%d7%99-%d7%9c%d7%9e%d7%99%d7%93%d7%94-10527
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 23104
    [taxonomy] => course
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 15
    [filter] => raw
)

סיכומי מאמרים מהקורס ליקויי למידה - 10527

ליקויי למידה – מודל נוירו-התפתחותי רב ממדי

סיכום בהיקף 2554 מילים ₪42
ליקויי למידה – מודל נוירו-התפתחותי רב ממדי
מרגלית וטור-כספא, 1988

מטרת המאמר
הצגת מודל התפתחותי, רב ממדי להבנת תפקודם של תלמידים עם ליקויי למידה. מודל מקיף המשלב כמה תחומים, מתייחס למאפייני הסביבה, מדגיש משתנים המשפיעים...

תגובה להתערבות: מניעה ותיקון של קשיים לימודיים

סיכום בהיקף 860 מילים ₪42
תגובה להתערבות: מניעה ותיקון של קשיים לימודיים
Fletcher & Vaughn, 2009

המאמר מתייחס ליתרונות ולחסקונות של מודלים למתן שירות המבוססים על תגובת תלמידים להתערבות (response to intervention - RTI) למניעה ותיקון קשיים אקדמיים. המחשבה היא לתת סיוע...

ההופעה המשותפת של לקויות למידה ושל הפרעות רגשיות והתנהגותיות: מודל מושגי

סיכום בהיקף 1359 מילים ₪42
ההופעה המשותפת של לקויות למידה ושל הפרעות רגשיות והתנהגותיות: מודל מושגי
Rock et al., 1997

שילוב של קשיים רגשיים והפרעות התנהגות שכיח בקרב אוכלוסיית לקויי הלמידה. 24%-52% מאוכלוסיית לקויי למידה נוטים לפתח בעיות חברתיות, רגשיות...

דיסלקציה ודיסקלקוליה: שתי לקויות למידה עם פרופילים קוגניטיביים שונים

סיכום בהיקף 686 מילים ₪42
דיסלקציה ודיסקלקוליה: שתי לקויות למידה עם פרופילים קוגניטיביים שונים
Landerl et al., 2009

תקציר
המאמר בוחן את ההנחה לפיה דיסלקציה ודיסקלקוליה קשורות לשתי לקויות קוגניטיביות מרכזיות: לקות פונולוגית בהקשר של דיסלקציה, ולקות...

סטודנטים בעלי לקויות למידה בהשכלה הגבוהה: השימוש והתרומה של טכנולוגיה מסייעת ושל אתרי קורסים, והקשר שלהם לתחושת התקווה והרווחה בקרב הסטודנטים

סיכום בהיקף 1471 מילים ₪42
סטודנטים בעלי לקויות למידה בהשכלה הגבוהה: השימוש והתרומה של טכנולוגיה מסייעת ושל אתרי קורסים, והקשר שלהם לתחושת התקווה והרווחה בקרב הסטודנטים
Heiman & Shemesh, 2012

תקציר
מחקר זה בחן את ההיקף ואת הדפוסים של שימוש באתרי קורסים...